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若變量x,y滿足約束條件
x+y≤2
x≥1
y≥0
,則z=2x+y的最大值為( 。
A、5B、4C、3D、2
考點:簡單線性規(guī)劃
專題:不等式的解法及應用
分析:作出不等式對應的平面區(qū)域,利用線性規(guī)劃的知識,通過平移即可求z的最大值.
解答: 解:作出不等式對應的平面區(qū)域(陰影部分),
由z=2x+y,得y=-2x+z,
平移直線y=-2x+z,由圖象可知當直線y=-2x+z經過點C(2,0)時,直線y=-2x+z的截距最大,此時z最大.
此時z的最大值為z=2×2+0=4,
故選:D
點評:本題主要考查線性規(guī)劃的應用,利用數形結合是解決線性規(guī)劃題目的常用方法.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

下列說法中正確的有( 。
①對于回歸方程
y
=2-3x,變量x增加1個單位時,y平均增加3個單位;
②定義在R上的可導函數y=f(x),若f′(x0)=0,則x=x0時,函數y=f(x)必取得極值;
③設隨機變量X服從正態(tài)分布N(0,1),若P(X>1)=p,則P(-1<X<0)=
1
2
-p;
④在一個2×2列聯表中,由計算得K2=6.679,則有99%的把握確認這兩個變量間有關系.
本題可以參考獨立性檢驗臨界值表
P(K2≥k)0.50.400.250.150.100.050.250.0100.0050.001
k0.4550.7081.3232.0722.7063.8415.0246.5357.87910.828
A、1個B、2個C、3個D、4個

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科目:高中數學 來源: 題型:

一個半徑為1的球體經過切割后,剩下部分幾何體的三視圖如圖所示,則剩下部分幾何體的體積為( 。
A、
3
B、
4
C、π
D、
4

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科目:高中數學 來源: 題型:

如圖,圓柱的軸截面ABCD是正方形,點E在底面的圓周上,AF⊥DE,F是垂足.
(1)求證:AF⊥DB;
(2)如果圓柱與三棱錐D-ABE的體積的比等于3π,設∠ABE=θ,求sin2θ.

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科目:高中數學 來源: 題型:


執(zhí)行如圖所示的程序框圖,輸出結果S的值為
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

如圖,圓O與離心率為
3
2
的橢圓T:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)相切于點M(0,1).
(1)求橢圓T與圓O的方程;
(2)過點M引兩條互相垂直的兩直線l1、l2與兩曲線分別交于點A、C與點B、D(均不重合).
①若P為橢圓上任一點,記點P到兩直線的距離分別為d1、d2,求d12+d22的最大值;
②若3
MA•
MC
=4
MB
MD
,求l1與l2的方程.

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科目:高中數學 來源: 題型:

計算
1
2
+
1
4
+
1
6
+…+
1
100
值的程序圖如圖所示,其中判斷框內應填入的條件是( 。
A、i≥49?
B、i≥50?
C、i≥51?
D、i≥52?

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科目:高中數學 來源: 題型:

執(zhí)行如圖所示的程序,則輸出結果S的值為( 。
A、6B、14C、10D、30

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知集合A={x|(x-2)(x-3a-1)<0},y=lg
2a-x
x-(a2+1)
的定義域為集合B.
(1)若A=B,求實數a;
(2)是否存在實數a使得A∩B=ϕ,若存在,則求出實數a的值,若不存在,說明理由.

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