【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知直線(xiàn)
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù),
),以原點(diǎn)
為極點(diǎn),以
軸的非負(fù)半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線(xiàn)
的極坐標(biāo)方程為
.
(1)寫(xiě)出直線(xiàn)的極坐標(biāo)方程和曲線(xiàn)
的直角坐標(biāo)方程;
(2)若直線(xiàn)與曲線(xiàn)
相交于
,
兩點(diǎn),且
,求
的值.
【答案】(1);
(2)
【解析】
(1)消去參數(shù),即可求得直線(xiàn)的普通方程,再化簡(jiǎn)為直角方程即可;利用公式
,
,即可求得曲線(xiàn)
的直角坐標(biāo)方程;
(2)聯(lián)立直線(xiàn)的極坐標(biāo)方程和曲線(xiàn)的極坐標(biāo)方程,求得,代值計(jì)算即可.
(1)由(
為參數(shù),
),得
當(dāng)時(shí),直線(xiàn)
的普通方程是
,其極坐標(biāo)方程為
和
;
當(dāng)時(shí),消去參數(shù)
得
,直線(xiàn)
過(guò)原點(diǎn)、傾斜角為
,
其極坐標(biāo)方程為和
.
綜上所述,直線(xiàn)的極坐標(biāo)方程為
和
,
也可以寫(xiě)成.
由,得
,
又因?yàn)?/span>,
,
所以,整理得
.
(2)設(shè),
,
解方程組,得
,即
;
解方程組,得
,即
.
所以,
又已知,所以
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知曲線(xiàn)和曲線(xiàn)
交于A,B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在第二象限).過(guò)A作斜率為
的直線(xiàn)
交曲線(xiàn)M于點(diǎn)C(不同于點(diǎn)A),過(guò)點(diǎn)
作斜率為
的直線(xiàn)
交曲線(xiàn)
于E,F兩點(diǎn),且
.
(I)求的取值范圍;
(Ⅱ)設(shè)的面積為S,求
的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,其中
.
(1)當(dāng)時(shí),設(shè)函數(shù)
,求函數(shù)
的極值.
(2)若函數(shù)在區(qū)間
上遞增,求
的取值范圍;
(3)證明:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某國(guó)營(yíng)企業(yè)集團(tuán)公司現(xiàn)有員工1000名,平均每人每年創(chuàng)造利潤(rùn)10萬(wàn)元.為了激化內(nèi)部活力,增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,集團(tuán)公司董事會(huì)決定優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),調(diào)整出(
)名員工從事第三產(chǎn)業(yè);調(diào)整后,他們平均每人每年創(chuàng)造利潤(rùn)
萬(wàn)元
,剩下的員工平均每人每年創(chuàng)造的利潤(rùn)可以提高
%.
(Ⅰ)若要保證剩余員工創(chuàng)造的年總利潤(rùn)不低于原來(lái)1000名員工創(chuàng)造的年總利潤(rùn),則最多調(diào)整出多少名員工從事第三產(chǎn)業(yè)?
(Ⅱ)在(1)的條件下,若調(diào)整出的員工創(chuàng)造的年總利潤(rùn)始終不高于剩余員工創(chuàng)造的年總利潤(rùn),則實(shí)數(shù)的取值范圍是多少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圓:
(
)過(guò)點(diǎn)
,離心率為
,其左、右焦點(diǎn)分別為
,
,且過(guò)焦點(diǎn)
的直線(xiàn)
交橢圓于
,
.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)若點(diǎn)的坐標(biāo)為
,設(shè)直線(xiàn)
與直線(xiàn)
的斜率分別為
,試證明:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐中,
底面
為線(xiàn)段
上一點(diǎn),
為
的中點(diǎn).
(1)證明:平面
;
(2)求點(diǎn)到平面
的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為考察高中生的性別與是否喜歡數(shù)學(xué)課程之間的關(guān)系,某校在高中生中隨機(jī)抽取100名學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,得到如下列聯(lián)表:
喜歡數(shù)學(xué) | 不喜歡數(shù)學(xué) | 合計(jì) | |
男生 | 40 | ||
女生 | 30 | ||
合計(jì) | 50 | 100 |
(1)請(qǐng)將上面的列聯(lián)表補(bǔ)充完整;
(2)能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.001的前提下認(rèn)為“喜歡數(shù)學(xué)”與性別有關(guān)?說(shuō)明你的理由;
(3)若在接受調(diào)查的所有男生中按照“是否喜歡數(shù)學(xué)”進(jìn)行分層抽樣,現(xiàn)隨機(jī)抽取6人,再?gòu)?/span>6人中抽取3人,求至少有1人“不喜歡數(shù)學(xué)”的概率.
下面的臨界值表供參考:
0.05 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
k | 3.841 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
(參考公式:,其中
).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)是以
為直徑的圓
上異于
、
的一點(diǎn),直角梯形
所在平面與圓
所在平面垂直,且
,
.
(1)證明:平面
;
(2)求點(diǎn)到平面
的距離.
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