已知向量
m
=(
3
sin
x
4
,1),
n
=(cos
x
4
,cos2
x
4
),函數(shù)f(x)=
m
n

(1)求f(x)的周期及單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)在△ABC中,角A,B,C的對(duì)邊分別是a,b,c,且滿足acosC+
1
2
c=b,求f(2B)的取值范圍.
考點(diǎn):平面向量數(shù)量積的運(yùn)算,三角函數(shù)的周期性及其求法
專題:平面向量及應(yīng)用
分析:(1)利用數(shù)量積運(yùn)算、倍角公式、兩角和差的正弦公式、正弦函數(shù)的周期性和單調(diào)性即可得出.
(2)由acosC+
1
2
c=b,利用正弦定理、三角形的內(nèi)角和定理、誘導(dǎo)公式可得A=
π
3
.得到0<B<
3
,進(jìn)而得到
1
2
<sin(B+
π
6
)≤1
.即可得出函數(shù)f(2B)的值域.
解答: 解:(1)函數(shù)f(x)=
m
n
=
3
sin
x
4
cos
x
4
+cos2
x
4
=
3
2
sin
x
2
+
1+cos
x
2
2
=sin(
x
2
+
π
6
)+
1
2

∴T=
1
2
=4π.
-
π
2
+2kπ≤
x
2
+
π
6
π
2
+2kπ
,解得-
π
3
+4kπ≤x≤
3
+4kπ(k∈Z)

∴函數(shù)f(x)單調(diào)遞增區(qū)間是[-
π
3
+4kπ,
π
2
+4kπ]
(k∈Z);
(2)∵acosC+
1
2
c=b,利用正弦定理可得sinAcosC+
1
2
sinC=sinB
,
∴2sinAcosC+sinC=2sin(A+C),化為sinC=2sinCcosA,
在△ABC中,sinC≠0,
cosA=
1
2
,
∵A∈(0,π),∴A=
π
3

0<B<
3
,∴(B+
π
6
)∈(
π
6
6
)
,
1
2
<sin(B+
π
6
)≤1

∵f(2B)=sin(B+
π
6
)+
1
2
,∴f(2B)∈(1,
3
2
]
點(diǎn)評(píng):本題考查了數(shù)量積運(yùn)算、倍角公式、兩角和差的正弦公式、正弦函數(shù)的周期性和單調(diào)性、正弦定理、三角形的內(nèi)角和定理、誘導(dǎo)公式等基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能方法,考查了推理能力和計(jì)算能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某氣象臺(tái)統(tǒng)計(jì),該地區(qū)下雨的概率為
2
15
,刮風(fēng)的概率是
4
15
,既刮風(fēng)又下雨的概率為
1
10
,設(shè)A為下雨,B為刮風(fēng),則P(A|B)=( 。
A、
1
4
B、
1
2
C、
3
4
D、
3
8

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若冪函數(shù)y=(m2+3m-9)xm2-5的圖象不過原點(diǎn),則求m的值(  )
A、2B、-5C、2或-5D、-2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若α角的終邊落在第三或第四象限,則
α
2
的終邊落在( 。
A、第一或第三象限
B、第二或第四象限
C、第一或第四象限
D、第三或第四象限

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖甲,⊙O的直徑AB=2,圓上兩點(diǎn)C,D在直徑AB的兩側(cè),且∠CBA=∠DAB=
π
3
.沿直徑AB折起,使兩個(gè)半圓所在的平面互相垂直(如圖乙),F(xiàn)為BC的中點(diǎn),E為AO的中點(diǎn).

根據(jù)圖乙解答下列各題:
(Ⅰ)求證:CB⊥DE;
(Ⅱ)求三棱錐C-BOD的體積;
(Ⅲ)在劣弧
BD
上是否存在一點(diǎn)G,使得FG∥平面ACD?若存在,試確定點(diǎn)G的位置;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
(
1
2
)
x
+8
,求函數(shù)f(x)的定義域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

過棱長為2的正方體ABCD-A1B1C1D1的棱AD、CD、A1B1的中點(diǎn)E、F、G作截面,求:
(1)棱錐C-EFG的體積;
(2)點(diǎn)C到平面EFG的距離;
(3)直線B1C到平面EFG的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求函數(shù)y=log22x+2log2x+5的單調(diào)區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某中學(xué)為了增強(qiáng)學(xué)生對(duì)消防安全知識(shí)的了解,舉行了一次消防知識(shí)競賽,其中一道題是連線題,要求將4種不同的消防工具與它們的4種不同的用途一對(duì)一連線,規(guī)定:每連對(duì)一條得10分,連錯(cuò)一條得-5分,某參賽者隨機(jī)用4條線把消防工具與用途一對(duì)一全部連接起來.
(1)求該參賽者恰好連對(duì)一條的概率;
(2)設(shè)X為該參賽者此題的得分,求X的分布列與數(shù)學(xué)期望.

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