設(shè)函數(shù),給f(x)一個(gè)定義,使f(x)在點(diǎn)x=0處連續(xù),則f(0)的值為
A 0 B-1 C 1 D
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知命題:“直線y=kx+1與橢圓
恒有公共點(diǎn)” 命題
:只有一個(gè)實(shí)數(shù)
滿(mǎn)足不等式
. 若命題“p或q”是假命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
復(fù)數(shù)的實(shí)部與虛部互為相反數(shù),則實(shí)數(shù)m的值為
A B
C3 D
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知函數(shù)
(1) 函數(shù)f(x)在區(qū)間上是增函數(shù)還是減函數(shù)?證明你的結(jié)論。
(2) 若當(dāng)x>0時(shí),恒成立,求正整數(shù)k的最大值。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知向量:,設(shè)函數(shù)
,若
圖象的相鄰兩對(duì)稱(chēng)軸間的距離為
.
(Ⅰ)求的解析式;
(Ⅱ)若對(duì)任意實(shí)數(shù),恒有
成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知為函數(shù)
圖象上一點(diǎn),
為坐標(biāo)原點(diǎn)。記直線
的斜率
.
(1)同學(xué)甲發(fā)現(xiàn):點(diǎn)從左向右運(yùn)動(dòng)時(shí),
不斷增大,試問(wèn):他的判斷是否正確?若正確,請(qǐng)說(shuō)明理由:若不正確,請(qǐng)給出你的判斷;
(2)求證:當(dāng)時(shí),
;
(3)同學(xué)乙發(fā)現(xiàn):總存在正實(shí)數(shù)、
,使
.試問(wèn):他的判斷是否正確?
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