有五本不同的書,其中數(shù)學(xué)書2本,語(yǔ)文書2本,物理書1本,將書擺放在書架上
(1)要求同一科目的書相鄰,有多少種排法?(用數(shù)字作答)
(2)要求同一科目的書不相鄰,有多少種排法?(用數(shù)字作答)
考點(diǎn):排列、組合的實(shí)際應(yīng)用
專題:計(jì)算題,概率與統(tǒng)計(jì)
分析:(1)分3步分析:①、用捆綁法分析,將2本數(shù)學(xué)書看成1個(gè)整體,②、同理用捆綁法將2本語(yǔ)文書看成1個(gè)整體分析,③、將語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書、物理書進(jìn)行全排列,分別計(jì)算每一種情況的排法數(shù)目,由乘法原理計(jì)算可得答案;
(2)用排除法分析:首先將5本書進(jìn)行全排列,再分別計(jì)算“2本數(shù)學(xué)書相鄰的情況”、“2本語(yǔ)文書相鄰的情況”、“語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書都相鄰的情況”,從全部數(shù)目中排除即可得答案.
解答: 解:(1)分3步分析:
①、將2本數(shù)學(xué)書看成1個(gè)整體,考慮其順序有A22種情況,
②、將2本語(yǔ)文書看成1個(gè)整體,考慮其順序有A22種情況,
③、將語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書、物理書進(jìn)行全排列,有A33種情況,
則同一科目的書相鄰有A22A22A33=24種排法,
答:同一科目的書相鄰的排法有24種;
(2)首先將5本書進(jìn)行全排列,有A55種情況,
其中2本數(shù)學(xué)書相鄰的情況有A22•A44種情況,
2本語(yǔ)文書相鄰的情況有A22•A44種情況,
語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書都相鄰的情況有A22•A22•A33種情況,
則同一科目的書不相鄰的排法有A55-2A22A44+A22A22A33=48種;
答:同一科目的書不相鄰的排法有48種.
點(diǎn)評(píng):本題考查排列、組合的應(yīng)用,涉及相鄰、不相鄰問(wèn)題,注意這些常見(jiàn)問(wèn)題的處理方法,如相鄰問(wèn)題用捆綁法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

圖中陰影部分表示的集合是(  )
A、(∁UA)∩B
B、A∩(∁UB)
C、∁u(A∩B)
D、∁u(A∪B)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知點(diǎn)P是
x2
98
+
y2
49
=1上一動(dòng)點(diǎn),A(0,5)為定點(diǎn),求|PA|的最大值和最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,為正方體的平面展開(kāi)圖,在這個(gè)正方體中
①BM與ED垂直;
②CN與BM成60°角;
③平面ABCD與平面EFMN平行;
④DM與BN相交.
以上命題中正確的
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

sin(-
14
3
π)的值等于( 。
A、
1
2
B、-
1
2
C、
3
2
D、-
3
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

“贏在中國(guó)”是中央電視臺(tái)的一檔全國(guó)性商戰(zhàn)真人秀節(jié)目,獲勝者可以獲得企業(yè)提供的一大筆風(fēng)險(xiǎn)投資,某創(chuàng)業(yè)者通過(guò)“2012贏在中國(guó)”獲得600萬(wàn)元?jiǎng)?chuàng)業(yè)資金支持,計(jì)劃投資A、B兩個(gè)項(xiàng)目,按要求對(duì)對(duì)項(xiàng)目A的投資不小于對(duì)項(xiàng)目B投資的
2
3
,且對(duì)每個(gè)項(xiàng)目的投資不能低于5萬(wàn)元;對(duì)項(xiàng)目A每投資1萬(wàn)元可獲得0.4萬(wàn)元的利潤(rùn),對(duì)項(xiàng)目B每投資1萬(wàn)元可獲得0.6萬(wàn)元的利潤(rùn),該創(chuàng)業(yè)者正確規(guī)劃投資后,在這兩個(gè)項(xiàng)目上共可獲得的最大利潤(rùn)為
(  )
A、240萬(wàn)元
B、304萬(wàn)元
C、312萬(wàn)元
D、360萬(wàn)元

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)滿足f(a*b)=f(a)+f(b),且f(2)=3,f(3)=2.則f(24)=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=(x2-2x-c)•ex,討論函數(shù)的單調(diào)性.

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從如圖1所示的圓柱中挖去一個(gè)以圓柱的上底面為底面,下底面的圓心為頂點(diǎn)的圓錐得到一個(gè)幾何體,現(xiàn)用一個(gè)平面去截這個(gè)幾何體,若這個(gè)平面垂直于圓柱的底面所在的平面,那么所截得的圖形可能是圖2中的
 
.(把所有可能的圖形的序號(hào)都填上).

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