9、分別用“p或q”“p且q”“非p”填空．
（1）命題“15能被3和5整除”是
p且q
形式；
（2）命題“16的平方根是4或-4”是
p或q
形式；
（3）命題“李強(qiáng)是高一學(xué)生，也是共青團(tuán)員”是
p且q
形式．
分析：只要看命題中的邏輯連接詞是“或”還是“且”即可．（1）中“和”、（3）中“也”都為“且”．
解答：解：（1）15能被3和5整除即15能被3整除且能被5整除，故為“p且q”形式；
（2）16的平方根是4或-4為“p或q”形式；
（3）李強(qiáng)是高一學(xué)生，也是共青團(tuán)員即李強(qiáng)是高一學(xué)生，且是共青團(tuán)員，故為“p且q”形式
故答案為：“p且q”；“p或q”；“p且q”
點(diǎn)評(píng)：本題考查邏輯連接詞和復(fù)合命題，屬基礎(chǔ)知識(shí)的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

分別用“p或q”“p且q”“非p”填空．
（1）命題“15能被3和5整除”是 ______形式；
（2）命題“16的平方根是4或-4”是 ______形式；
（3）命題“李強(qiáng)是高一學(xué)生，也是共青團(tuán)員”是 ______形式．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

分別用“p或q”“p且q”“非p”填空，并指出命題的真假.

（1）命題“矩形的對(duì)角線相等又相互平分”是__________形式，該命題是__________；

（2）命題“4≥3”是__________形式，該命題是__________；

（3）命題“A（A∪B）”是__________形式，該命題是__________.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2011年高三數(shù)學(xué)第一輪基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練（30）（解析版） 題型：解答題

分別用“p或q”“p且q”“非p”填空．
（1）命題“15能被3和5整除”是     形式；
（2）命題“16的平方根是4或-4”是     形式；
（3）命題“李強(qiáng)是高一學(xué)生，也是共青團(tuán)員”是     形式．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2006年高考第一輪復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)：1.2 邏輯聯(lián)結(jié)詞與四種命題（解析版） 題型：解答題

分別用“p或q”“p且q”“非p”填空．
（1）命題“15能被3和5整除”是     形式；
（2）命題“16的平方根是4或-4”是     形式；
（3）命題“李強(qiáng)是高一學(xué)生，也是共青團(tuán)員”是     形式．

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