【題目】在直角坐標(biāo)系中,以原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,已知曲線C:ρsin2θ=2acos θ(a>0),過(guò)點(diǎn)P(-2,-4)的直線l: (t為參數(shù))與曲線C相交于M,N兩點(diǎn).
(1)求曲線C的直角坐標(biāo)方程和直線l的普通方程;
(2)若|PM|,|MN|,|PN|成等比數(shù)列,求實(shí)數(shù)a的值.
【答案】(1)y2=2ax(a>0),x-y-2=0.(2)a=1.
【解析】試題分析:(1)根據(jù)將曲線C的極坐標(biāo)方程化為直角坐標(biāo)方程,根據(jù)加減消元得直線l的普通方程;(2)由等比數(shù)列條件得(t1-t2)2=t1·t2,將直線參數(shù)方程代入圓方程,根據(jù)直線參數(shù)幾何意義以及韋達(dá)定理得方程,解方程得實(shí)數(shù)a的值.
試題解析:(1)把代入ρsin2θ=2acos θ,得y2=2ax(a>0),
由 (t為參數(shù)),消去t得x-y-2=0,
∴曲線C的直角坐標(biāo)方程和直線l的普通方程分別是
y2=2ax(a>0),x-y-2=0.
(2)將 (t為參數(shù))代入y2=2ax,
整理得t2-2 (4+a)t+8(4+a)=0.
設(shè)t1,t2是該方程的兩根,
則t1+t2=2 (4+a),t1·t2=8(4+a),
∵|MN|2=|PM|·|PN|,
∴(t1-t2)2=(t1+t2)2-4t1·t2=t1·t2,
∴8(4+a)2-4×8(4+a)=8(4+a),
∴a=1.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】針對(duì)“中學(xué)生追星問(wèn)題”,某校團(tuán)委對(duì)“學(xué)生性別和中學(xué)生追星是否有關(guān)”作了一次調(diào)查,其中女生人數(shù)是男生人數(shù)的,男生追星的人數(shù)占男生人數(shù)的
,女生追星的人數(shù)占女生人數(shù)的
.若有
的把握認(rèn)為是否追星和性別有關(guān),則男生至少有( )
參考數(shù)據(jù)及公式如下:
A. 12B. 11C. 10D. 18
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè),
是雙曲線C:
的左,右焦點(diǎn),O是坐標(biāo)原點(diǎn)
過(guò)
作C的一條漸近線的垂線,垂足為P,若
,則C的離心率為
A. B. 2 C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】輪船在海上航行時(shí),需要借助無(wú)線電導(dǎo)航確認(rèn)自己所在的位置,以把握航向.現(xiàn)有、
、
三個(gè)無(wú)線電發(fā)射臺(tái),其中
在陸地上,
在海上,
在某國(guó)海岸線上,(該國(guó)這段海岸線可以近似地看作直線的一部分),如下圖.已知
、
兩點(diǎn)距離10千米,
是
的中點(diǎn),海岸線與直線
的夾角為
.為保證安全,輪船的航路始終要滿足:接收到
點(diǎn)的信號(hào)比接收到
點(diǎn)的信號(hào)晚
秒.(注:無(wú)線電信號(hào)每秒傳播
千米).在某時(shí)刻,測(cè)得輪船距離
點(diǎn)距離為4千米.
(1)以點(diǎn)為原點(diǎn),直線
為
軸建立平面直角坐標(biāo)系(如圖),求出該時(shí)刻輪船的位置;
(2)根據(jù)經(jīng)驗(yàn),船只在距離海岸線1.5千米以內(nèi)的海域航行時(shí),有擱淺的風(fēng)險(xiǎn).如果輪船保持目前的航路不變,那么是否有擱淺風(fēng)險(xiǎn)?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,三棱錐,側(cè)棱
,底面三角形
為正三角形,邊長(zhǎng)為
,頂點(diǎn)
在平面
上的射影為
,有
,且
.
(Ⅰ)求證: 平面
;
(Ⅱ)求二面角的余弦值;
(Ⅲ)線段上是否存在點(diǎn)
使得
⊥平面
,如果存在,求
的值;如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若是各項(xiàng)均為正數(shù)的數(shù)列
的前
項(xiàng)和,且
.
(1)求的值;
(2)設(shè),且數(shù)列
的前
項(xiàng)和
滿足
對(duì)任意正整數(shù)
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(3)設(shè),問(wèn):是否存在正整數(shù)
,使得
對(duì)一切正整數(shù)
恒成立?若存在,請(qǐng)求出實(shí)數(shù)
的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)的定義域?yàn)?/span>
,并且滿足
,且當(dāng)
時(shí)其導(dǎo)函數(shù)
滿足
,若
則
A. B.
C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓:
的左、右焦點(diǎn)分別為
,
,點(diǎn)
在橢圓
上,滿足
.
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)直線過(guò)點(diǎn)
,且與橢圓只有一個(gè)公共點(diǎn),直線
與
的傾斜角互補(bǔ),且與橢圓交于異于點(diǎn)
的兩點(diǎn)
,
,與直線
交于點(diǎn)
(
介于
,
兩點(diǎn)之間).
(i)求證:;
(ii)是否存在直線,使得直線
、
、
、
的斜率按某種順序能構(gòu)成等比數(shù)列?若能,求出
的方程;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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