對(duì)甲、乙的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行抽樣分析,各抽五門(mén)功課,得到的觀測(cè)值如下:

60

80

70

90

70

80

60

70

80

75

問(wèn):甲、乙誰(shuí)的平均成績(jī)較好?誰(shuí)的各門(mén)功課發(fā)展較平衡?(    )

A. 甲的平均成績(jī)較好,乙的各門(mén)功課發(fā)展較平衡

B. 甲的平均成績(jī)較好,甲的各門(mén)功課發(fā)展較平衡

C. 乙的平均成績(jī)較好,甲的各門(mén)功課發(fā)展較平衡

D. 乙的平均成績(jī)較好,乙的各門(mén)功課發(fā)展較平衡

 

【答案】

A

【解析】因?yàn)榭梢韵确謩e計(jì)算兩人的平均成績(jī),然后計(jì)算兩同學(xué)在這次考試中,甲、乙兩位同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)差.而結(jié)果甲的平均數(shù)74大于乙的平均數(shù)73,甲的方差大于乙的方差,得到甲的平均成績(jī)較好,乙的各門(mén)功課發(fā)展較平衡,選A

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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對(duì)甲、乙的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行抽樣分析,各抽5門(mén)功課,得到的觀測(cè)值如下:?jiǎn)枺杭�、乙誰(shuí)的平均成績(jī)最好?誰(shuí)的各門(mén)功課發(fā)展較平衡?
60 80 70 90 70
80 60 70 80 75

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)甲、乙的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行抽樣分析,各抽5門(mén)功課,得到的觀測(cè)值如下:
60 80 75 95 70
80 60 70 80 75
(1)請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)值畫(huà)出甲、乙成績(jī)的莖葉圖;
(2)通過(guò)數(shù)據(jù)計(jì)算回答:甲、乙誰(shuí)的平均成績(jī)較好?誰(shuí)的各門(mén)功課發(fā)展較平衡?

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(1)已知集合A={x|x2=1},B={x|ax=1}.若B⊆A,求實(shí)數(shù)a的值.
(2)對(duì)甲、乙的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行抽樣分析,各抽5門(mén)功課,得到的觀測(cè)值如下:
60 80 70 90 70
80 60 70 80 75
問(wèn):甲、乙誰(shuí)的平均成績(jī)最好?誰(shuí)的各門(mén)功課發(fā)展較平衡?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013屆山東省濟(jì)寧市高二上學(xué)期期末考試文科數(shù)學(xué) 題型:解答題

對(duì)甲、乙的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行抽樣分析,各抽5門(mén)功課,得到的觀測(cè)值如下:

 

60

80

70

90

70

80

60

70

80

75

 

問(wèn):甲、乙誰(shuí)的平均成績(jī)最好?誰(shuí)的各門(mén)功課發(fā)展較平衡?

 

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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