已知f(x)=x3-6x2+9x-abc,a<b<c,且f(a)=f(b)=(c)=0,現(xiàn)給出如下結(jié)論:
①f(0)=f(3);
②f(0)f(1)<0;
③f(1)f(3)<0;
④a2+b2+c2=18.
其中正確結(jié)論個數(shù)為( 。
A、1個B、2個C、3個D、4個
考點:二次函數(shù)的性質(zhì)
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:根據(jù)f(x)=x3-6x2+9x-abc,a<b<c,且f(a)=f(b)=f(c)=0,確定函數(shù)的極值點及a、b、c的大小關(guān)系,由此可得結(jié)論
解答: 解:求導(dǎo)函數(shù)可得f′(x)=3x2-12x+9=3(x-1)(x-3)
∴當(dāng)1<x<3時,f'(x)<0;當(dāng)x<1,或x>3時,f'(x)>0
所以f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為(-∞,1)和(3,+∞)單調(diào)遞減區(qū)間為(1,3)
所以f(x)極大值=f(1)=1-6+9-abc=4-abc,
f(x)極小值=f(3)=27-54+27-abc=-abc
要使f(x)=0有三個解a、b、c,那么結(jié)合函數(shù)f(x)草圖可知:
a<1<b<3<c
及函數(shù)有個零點x=b在1~3之間,
所以f(1)=4-abc>0,且f(3)=-abc<0
所以0<abc<4
∵f(0)=-abc,
∴f(0)=f(3)
∴f(0)<0
∴f(0)f(1)<0,f(1)f(3)<0,
∵f(a)=f(b)=(c)=0,
∴x3-6x2+9x-abc
=(x-a)(x-b)(x-c)
=x3-(a+b+c)x2+(ab+ac+bc)x-abc,
∴a+b+c=6①,ab+ac+bc=9②,
把②代入①2得:a2+b2+c2=18;
故答案為:①②③④
點評:本題考查函數(shù)的零點、極值點,解不等式,綜合性強,利用數(shù)形結(jié)合可以使本題直觀.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,等邊△DEF的頂點D,E,F(xiàn)分別在等邊△ABC的邊AB,BC,CA上,若在△ABC內(nèi)隨機取一點,則該點取自△DEF內(nèi)部的概率的最小值為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列程序框圖中,若輸入n=10,得到的結(jié)果是(  )
A、55B、285
C、385D、506

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果命題“p且q”是假命題,“非p”是真命題,那么(  )
A、命題p 一定是真命題
B、命題q 一定是真命題
C、命題q 可以是真命題也可以是假命題
D、命題q 一定是假命題

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)全集U=R,函數(shù)y=lg(2-x)的定義域為A,則∁A等于( 。
A、[2,+∞)
B、(-∞,2)
C、(0,2)
D、[0,2)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)命題p:ax2+2ax+1>0的解集是實數(shù)集R;q:0<a<1,則p是q的( 。
A、必要不充分條件
B、充分不必要條件
C、充要條件
D、既不充分也不必要條件

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)“p是q的充分條件”;“q是r的充要條件”;“r是s的必要條件”,那么s是p的(  )
A、充分不必要條件
B、必要不充分條件
C、充要條件
D、既不充分也不必要條件

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)f(x+2)=2x+1,則f(2)等于( 。
A、1B、2C、3D、4

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,三棱柱ABC-A1B1C1中,M,N分別為AB,B1C1的中點.
(1)求證:MN∥平面AA1C1C;
(2)若CC1=CB1,CA=CB,平面CC1B1B⊥平面ABC,求證:AB⊥平面CMN.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案