已知函數(shù)若函數(shù)
在
和
上是增函數(shù),在
是減函數(shù),求
的值;
討論函數(shù)
的單調(diào)遞減區(qū)間;
如果存在
,使函數(shù)
,
,在
處取得最小值,試求
的最大值.
;
當
時,單調(diào)減區(qū)間為
當
時,單調(diào)減區(qū)間為
;
.
解析試題分析:通過求導(dǎo)以及極值點的導(dǎo)數(shù)計算
的值為1;
通過導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性關(guān)系討論函數(shù)
的單調(diào)減區(qū)間;
先寫出
函數(shù)表達式,是一個三次多項式.由
,
在
處取得最小值知
在區(qū)間
上恒成立,從而得
再討論
與
時利用二次函數(shù)在閉區(qū)間的最值問題解得
.
試題解析:(Ⅰ) 1分
函數(shù)
在
和
上是增函數(shù),在
上是減函數(shù),
∴為
的兩個極值點,∴
即
3分
解得: 4分
(Ⅱ),
的定義域為
,
5分
當時,由
解得
,
的單調(diào)減區(qū)間為
7分
當時,由
解得
,
的單調(diào)減區(qū)間為
9分
(Ⅲ),據(jù)題意知
在區(qū)間
上恒成立,即
① 10分
當時,不等式①成立;
當時,不等式①可化為
② 11分
令,由于二次函數(shù)
的圖象是開口向下的拋物線,故它在閉區(qū)間上的最小值必在端點處取得,又
,所以不等式②恒成立的充要條件是
,即
12分
即,因為這個關(guān)于
的不等式在區(qū)間
上有解,所以
13分
又,故
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設(shè),
(1)若的圖像關(guān)于
對稱,且
,求
的解析式;
(2)對于(1)中的,討論
與
的圖像的交點個數(shù).
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(本小題滿分13分)已知函數(shù)(
)在區(qū)間
上有最大值
和最小值
.設(shè)
.
(1)求、
的值;
(2)若不等式在
上有解,求實數(shù)
的取值范圍.
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對于函數(shù),若在定義域內(nèi)存在實數(shù)
,滿足
,則稱
為“局部奇函數(shù)”.
(Ⅰ)已知二次函數(shù),試判斷
是否為“局部奇函數(shù)”?并說明理由;
(Ⅱ)若是定義在區(qū)間
上的“局部奇函數(shù)”,求實數(shù)
的取值范圍;
(Ⅲ)若為定義域
上的“局部奇函數(shù)”,求實數(shù)
的取值范圍.
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已知函數(shù)
(1)當時,討論函數(shù)
的單調(diào)性:
(2)若函數(shù)的圖像上存在不同兩點
,設(shè)線段
的中點為
,使得
在點
處的切線
與直線
平行或重合,則說函數(shù)
是“中值平衡函數(shù)”,切線
叫做函數(shù)
的“中值平衡切線”。試判斷函數(shù)
是否是“中值平衡函數(shù)”?若是,判斷函數(shù)
的“中值平衡切線”的條數(shù);若不是,說明理由.
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設(shè)函數(shù).
(1)若x=時,
取得極值,求
的值;
(2)若在其定義域內(nèi)為增函數(shù),求
的取值范圍;
(3)設(shè),當
=-1時,證明
在其定義域內(nèi)恒成立,并證明
(
).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)f(x)=|2x-1|+|2x+a|,g(x)=x+3.
(Ⅰ)當a=-2時,求不等式f(x)<g(x)的解集;
(Ⅱ)設(shè)a>-1,且當x∈[,
)時,f(x)≤g(x),求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù),
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)當時,函數(shù)
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍;
(3)設(shè)正實數(shù)滿足
.求證:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
探究函數(shù)f(x)=x+,x∈(0,+∞)的最小值,并確定取得最小值時x的值.列表如下:
x | … | 0.5 | 1 | 1.5 | 1.7 | 1.9 | 2 | 2.1 | 2.2 | 2.3 | 3 | 4 | 5 | 7 | … |
y | … | 8.5 | 5 | 4.17 | 4.05 | 4.005 | 4 | 4.005 | 4.02 | 4.04 | 4.3 | 5 | 5.8 | 7.57 | … |
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