【題目】某公司有一批專業(yè)技術人員,對他們進行年齡狀況和接受教育程度(學歷)的調查,其結果(人數(shù)分布)如表:
(1)用分層抽樣的方法在歲年齡段的專業(yè)技術人員中抽取一個容量為
的樣本,將該樣本看成一個總體,從中任取
人,求至少有
人的學歷為研究生的概率;
(2)在這個公司的專業(yè)技術人員中按年齡狀況用分層抽樣的方法抽取個人,其中
歲以下
人,
歲以上
人,再從這
個人中隨機抽取出
人,此人的年齡為
歲以上的概率為
,求
的值.
【答案】(1) 解: 用分層抽樣的方法在35~50歲中抽取一個容量為5的樣本, 設抽取學歷為本科的人數(shù)為,
∴, 解得
. …… 2分
∴ 抽取了學歷為研究生2人,學歷為本科3人,分別記作S1、S2;B1、B2、B3.
從中任取2人的所有基本事件共10個: (S1, B1),(S1, B2),(S1, B3),(S2, B1),(S2, B2),
(S2, B3), (S1, S2), (B1, B2), (B2, B3), (B1, B3).
其中至少有1人的學歷為研究生的基本事件有7個: (S1, B1),(S1, B2),(S1, B3),(S2, B1),
(S2, B2), (S2, B3), (S1, S2). … 4分
∴ 從中任取2人,至少有1人的教育程度為研究生的概率為. …… 6分
(2)解: 依題意得:,解得
. …… 8分
∴ 35~50歲中被抽取的人數(shù)為. ∴
. … 10分
解得. ∴
. …… 12分
【解析】
試題(1)首先根據(jù)抽樣比計算35~50歲的人中,具有本科和研究生學歷的人分別是多少,然后將這5人按類別標號,列舉所有包含2人的方法種數(shù),并計算其中至少有1人為研究生學歷的基本事件的個數(shù),最后相除就是結果;(2)首先根據(jù),計算
,再計算35~50歲中被抽取的人數(shù),這樣就知道35~50歲的抽樣比,而每一層的抽樣比都一樣,這樣計算
.
試題解析:(1)用分層抽樣的方法在35~50歲中抽取一個容量為5的樣本,設抽取學歷為本科的人數(shù)為m,∴,解得m=3.
∴抽取了學歷為研究生的2人,學歷為本科的3人,
分別記作S1、S2;B1、B2、B3.
從中任取2人的所有基本事件共10個:
(S1,B1),(S1,B2),(S1,B3),(S2,B1),(S2,B2),(S2,B3),(S1,S2),(B1,B2),
(B2,B3),(B1,B3).
其中至少有1人的學歷為研究生的基本事件有7個:(S1,B1),(S1,B2),(S1,B3),
(S2,B1),(S2,B2),(S2,B3),(S1,S2).
∴從中任取2人,至少有1人的教育程度為研究生的概率為
(2)依題意得:,解得N=78.
∴35~50歲中被抽取的人數(shù)為78-48-10=20.
∴,解得x=40,y=5.∴x=40,y=5.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知集合M是具有下列性質的函數(shù)的全體:存在實數(shù)對
,使得
對定義域內任意實數(shù)x都成立.
(1)判斷函數(shù),
是否屬于集合
;
(2)若函數(shù)具有反函數(shù)
,是否存在相同的實數(shù)對
,使得
與
同時屬于集合
若存在,求出相應的
;若不存在,說明理由;
(3)若定義域為的函數(shù)
屬于集合
,且存在滿足有序實數(shù)對
和
;當
時,
的值域為
,求當
時函數(shù)
的值域.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某學校舉行聯(lián)歡會,所有參演的節(jié)目都由甲、乙、丙三名專業(yè)老師投票決定是否獲獎.甲、乙、丙三名老師都有“獲獎”、“待定”、“淘汰”三類票各一張,每個節(jié)目投票時,甲、乙、丙三名老師必須且只能投一張票,每人投三類票中的任何一類票的概率都為,且三人投票相互沒有影響.若投票結果中至少有兩張“獲獎”票,則決定該節(jié)目最終獲一等獎;否則,該節(jié)目不能獲一等獎.
(1)求某節(jié)目的投票結果是最終獲一等獎的概率;
(2)求該節(jié)目投票結果中所含“獲獎”和“待定”票票數(shù)之和X的分布列及均值和方差.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】拋擲一枚骰子,記事件為“落地時向上的數(shù)是奇數(shù)”,事件
為“落地時向上的數(shù)是偶數(shù)”,事件
為“落地時向上的數(shù)是
的倍數(shù)”,事件
為“落地時向上的數(shù)是
或
”,則下列每對事件是互斥事件但不是對立事件的是( )
A. 與
B.
與
C.
與
D.
與
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】選用適當?shù)姆柼羁眨?/span>
(1)若集合,則-4__________B,-3______A, A ___________B,B_________________A;
(2)若集合,則1__________A,
_______________A,
_________A;
(3){是菱形}_____________{
是平行四邊形};{
是等腰三角形}_____________{
是等邊三角形}.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】通過隨機詢問名不同性別的大學生在購買食物時是否看營養(yǎng)說明,得到如下列聯(lián)表:
男 | 女 | 總計 | |
讀營養(yǎng)說明 | |||
不讀營養(yǎng)說明 | |||
總計 |
附:
(1)由以上列聯(lián)表判斷,能否在犯錯誤的概率不超過的前提下認為性別和是否看營養(yǎng)說明有關系呢?
(2)從被詢問的名不讀營養(yǎng)說明的大學生中隨機選取
名學生,求抽到女生人數(shù)
的分布列及數(shù)學期望.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知公差不為零的等差數(shù)列滿足
,且
成等比數(shù)列.
(1)求數(shù)列的通項公式;
(2)設,求數(shù)列
的前
項和
.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】食品安全問題越來越引起人們的重視,農(nóng)藥、化肥的濫用對人民群眾的健康帶來一定的危害,為了給消費者帶來放心的蔬菜,某農(nóng)村合作社每年投入200萬元,搭建了甲、乙兩個無公害蔬菜大棚,每個大棚至少要投入20萬元,其中甲大棚種西紅柿,乙大棚種黃瓜,根據(jù)以往的種菜經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)種西紅柿的年收入種黃瓜的年收入
與投入
(單位:萬元)滿足
.設甲大棚的投入為
(單位:萬元),每年兩個大棚的總收益為
(單位:萬元)
(1)求的值;
(2)試問如何安排甲、乙兩個大棚的投入,才能使總收益最大?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知點,直線
:
,
為平面上的動點,過點
作直線
的垂線,垂足為
,且滿足
.
(1)求動點的軌跡
的方程;
(2)過點作直線
與軌跡
交于
,
兩點,
為直線
上一點,且滿足
,若
的面積為
,求直線
的方程.
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