【題目】圖1是由和
組成的一個平面圖形,其中
是
的高,
,
,
,將
和
分別沿著
,
折起,使得
與
重合于點B,G為
的中點,如圖2.
(1)求證:平面平面
;
(2)若,求點C到平面
的距離.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知平面內(nèi)動點與點
,
連線的斜率之積為
.
(1)求動點的軌跡
的方程;
(2)過點的直線與曲線
交于
,
兩點,直線
,
與直線
分別交于
,
兩點.求證:以
為直徑的圓恒過定點.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】各項為正數(shù)的數(shù)列如果滿足:存在實數(shù)
,對任意正整數(shù)n,
恒成立,且存在正整數(shù)n,使得
或
成立,則稱數(shù)列
為“緊密數(shù)列”,k稱為“緊密數(shù)列”
的“緊密度”.已知數(shù)列
的各項為正數(shù),前n項和為
,且對任意正整數(shù)n,
(A,B,C為常數(shù))恒成立.
(1)當(dāng),
,
時,
①求數(shù)列的通項公式;
②證明數(shù)列是“緊密度”為3的“緊密數(shù)列”;
(2)當(dāng)時,已知數(shù)列
和數(shù)列
都為“緊密數(shù)列”,“緊密度”分別為
,
,且
,
,求實數(shù)B的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓O:x2+y2=3,直線PA與圓O相切于點A,直線PB垂直y軸于點B,且|PB|=2|PA|.
(1)求點P的軌跡E的方程;
(2)過點(1,0)且與x軸不重合的直線與軌跡E相交于P,Q兩點,在x軸上是否存在定點D,使得x軸是∠PDQ的角平分線,若存在,求出D點坐標(biāo),若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,
(1)求的單調(diào)區(qū)間;
(2)若,
在其公共點
處切線相同,求實數(shù)a的值;
(3)記,若函數(shù)
存在兩個零點,求實數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,大擺錘是一種大型游樂設(shè)備,常見于各大游樂園.游客坐在圓形的座艙中,面向外.通常大擺錘以壓肩作為安全束縛,配以安全帶作為二次保險.座艙旋轉(zhuǎn)的同時,懸掛座艙的主軸在電機的驅(qū)動下做單擺運動.今年五一,小明去某游樂園玩“大擺錘”,他坐在點A處,“大擺錘”啟動后,主軸在平面
內(nèi)繞點O左右擺動,平面
與水平地面垂直,
擺動的過程中,點A在平面
內(nèi)繞點B作圓周運動,并且始終保持
,
.已知
,在“大擺錘”啟動后,給出下列結(jié)論:
①點A在某個定球面上運動;
②線段在水平地面上的正投影的長度為定值;
③直線與平面
所成角的正弦值的最大值為
;
④與水平地面所成角記為
,直線
與水平地面所成角記為
,當(dāng)
時,
為定值.
其中正確結(jié)論的個數(shù)為( )
A.1B.2C.3D.4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線l的參數(shù)方程(t為參數(shù)),以坐標(biāo)原點為極點,x軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線C的極坐標(biāo)方程為:
.
Ⅰ
直線l的參數(shù)方程化為極坐標(biāo)方程;
Ⅱ
求直線l與曲線C交點的極坐標(biāo)
其中
,
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,定義:以橢圓中心為圓心,長軸為直徑的圓叫做橢圓的“輔助圓”.過橢圓第四象限內(nèi)一點M作x軸的垂線交其“輔助圓”于點N,當(dāng)點N在點M的下方時,稱點N為點M的“下輔助點”.已知橢圓E:上的點
的下輔助點為(1,﹣1).
(1)求橢圓E的方程;
(2)若△OMN的面積等于,求下輔助點N的坐標(biāo);
(3)已知直線l:x﹣my﹣t=0與橢圓E交于不同的A,B兩點,若橢圓E上存在點P,滿足,求直線l與坐標(biāo)軸圍成的三角形面積的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,E為BD的中點,G為PD的中點,,
,
,連接CE并延長交AD于F.
(1)求證:AD⊥平面CFG;
(2)求平面BCP與平面DCP的夾角的余弦值.
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