【題目】定義在上的函數(shù)
,如果滿足:對任意
,存在常數(shù)
,都有
成立,則稱
是
上的有界函數(shù),其中
稱為函數(shù)
的上界.已知函數(shù)
,
.
(1)當(dāng)時,求函數(shù)
在
上的值域,并判斷函數(shù)
在
上是否為有界函數(shù),請說明理由;
(2)①當(dāng)時,判斷函數(shù)
的奇偶性并證明,并判斷
是否有上界,并說明理由;
②若,函數(shù)
在
上的上界是
,求
的取值范圍.
【答案】(1)函數(shù)在
上不是有界函數(shù);(2)①奇函數(shù),證明見解析,有上界,理由解析;②
.
【解析】
試題分析:(1)借助題設(shè)條件運用有界函數(shù)的定義及指數(shù)函數(shù)的有關(guān)知識求解;(2)借助題設(shè)運用函數(shù)的奇偶性及函數(shù)的單調(diào)性等有關(guān)知識求解推證.
試題解析:
(1)當(dāng)時,
因為在
上遞減,所以
,
即在
的值域為
故不存在常數(shù),使
成立
所以函數(shù)在
上不是有界函數(shù).
注:令,……再求出
的值域,同樣給分.
(2)①當(dāng)時,
,顯然
定義域為
,
又
∴為奇函數(shù).
由于,
∴,存在
為
上界
②,
∵,
,∴
在
上遞減,
∴,即
,∴
∴
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個年級有12個班,每個班有50名學(xué)生,按1到50排學(xué)號,為了交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗,要求每班學(xué)號為14的學(xué)生留下進行交流,這里運用的是( )
A. 分層抽樣 B. 抽簽法
C. 隨機數(shù)表法 D. 系統(tǒng)抽樣
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(1)若在
處取得極值,求
的值;
(2)討論的單調(diào)性;
(3)證明:為自然對數(shù)的底數(shù)).
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【題目】某人拋擲一枚硬幣100次,結(jié)果正面朝上53次,設(shè)正面朝上為事件A,則事件A出現(xiàn)的頻數(shù)為_____,事件A出現(xiàn)的頻率為_____.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組幾何體中,都是多面體的一組是( )
A. 三棱柱、四棱臺、球、圓錐 B. 三棱柱、四棱臺、正方體、圓臺
C. 三棱柱、四棱臺、正方體、六棱錐 D. 圓錐、圓臺、球、半球
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】點在圓
上運動,
軸,
為垂足,點
在線段
上,滿足
.
(1)求點的軌跡方程;
(2)過點作直線
與點
的軌跡相交于
兩點,使點
為弦
的中點,求直線
的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)當(dāng)時,求
在區(qū)間
上的最大值和最小值;
(2)若在區(qū)間上, 函數(shù)
的圖象恒在直線
下方, 求
的取值范圍;
(3)設(shè).當(dāng)
時, 若對于任意
,存在
,使
,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓與圓
:
關(guān)于直線
對稱,且點
在圓
上.
(1)判斷圓與圓
的位置關(guān)系;
(2)設(shè)為圓
上任意一點,
,
,
三點不共線,
為
的平分線,且交
于
. 求證:
與
的面積之比為定值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)是定義域為R的奇函數(shù).
(1)求的值;
(2)若,試判斷
的單調(diào)性(不需證明),并求使不等式
恒成立的t的取值范圍;
(3)若,
,求
在
上的最小值.
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