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10．在探究“決定導(dǎo)線電阻因素”的實驗中，需要用螺旋測微器測得導(dǎo)線的直徑如圖所示．其讀數(shù)是0.700mm．

分析 螺旋測微器的讀數(shù)方法是固定刻度讀數(shù)加上可動刻度讀數(shù)，在讀可動刻度讀數(shù)時需估讀．

解答 解：螺旋測微器的固定刻度讀數(shù)為0.5mm，可動刻度讀數(shù)為0.01×20.0mm=0.200mm，所以最終讀數(shù)為0.700mm．
故答案為：0.700．

點評 解決本題的關(guān)鍵掌握螺旋測微器的讀數(shù)方法，螺旋測微器的讀數(shù)方法是固定刻度讀數(shù)加上可動刻度讀數(shù)，在讀可動刻度讀數(shù)時需估讀．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．某物體做自由落體運動，g=10m/s2則（　　）
A．第2s的平均速度為10m/s
B．第7s的位移為65m
C．后一秒的位移總比前一秒的位移多5m
D．前一秒的平均速度總比后一秒的平均速度小15m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，一輕繩上端固定，下端系一個質(zhì)量為m的小球．現(xiàn)對小球施加一個F=mg的水平拉力，使小球偏離豎直位置并保持靜止，則輕繩與豎直方向的夾角為（　�。�
A．30°B．37°C．45°D．60°

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

18．一輛公共汽車從天津開往北京，在前10min內(nèi)的平均速度是6m/s；接著后20min內(nèi)的平均速度是9m/s；那么在這30min內(nèi)公共汽車的平均速度是8m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．A、B兩個點電荷在真空中所產(chǎn)生電場的電場線（方向未標(biāo)出）如圖所示．圖中C點為兩點電荷連線的中點，MN為兩點電荷連線的中垂線，D為中垂線上的一點，電場線的分布關(guān)于MN左右對稱．則下列說法中正確的是（　�。�
A．這兩點電荷一定是等量異種電荷
B．這兩點電荷一定等量同種電荷
C．一電子從C點移到到D點電場力不做功
D．C點的電場強度比D點的電場強度大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．某軍事試驗場正在平地上試射地對空導(dǎo)彈，若某次豎直向上發(fā)射導(dǎo)彈時發(fā)生故障，造成導(dǎo)彈的v-t圖象如圖所示，則下述說法中正確的是（　�。�
A．0～1 s內(nèi)導(dǎo)彈勻速上升B．1 s～2 s內(nèi)導(dǎo)彈靜止不動
C．2 s～3 s內(nèi)導(dǎo)彈勻速下落D．5 s末導(dǎo)彈恰好回到出發(fā)點

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．用圖（a）所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律．
①完成平衡摩擦力的相關(guān)內(nèi)容：
（i）取下砂桶，把木板不帶滑輪的一端墊高，接通打點計時器電源，輕推（選填“靜止釋放”或“輕推”）小車，讓小車拖著紙帶運動．

（ii）如果打出的紙帶如圖（b）所示，則應(yīng)減�。ㄟx填“增大”或“減小”）木板的傾角，反復(fù)調(diào)節(jié)，直到紙帶上打出的點跡間距均勻，平衡摩擦力才完成．
②某同學(xué)實驗時得到如圖（c）所示的a-F圖象，則該同學(xué)驗證的是：在小車的質(zhì)量一定條件下，加速度a與合力F成正比．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖所示，絕緣水平面上靜止著兩個質(zhì)量均為m、電荷量均為+Q的物體A和B（A、B均可視為質(zhì)點），它們間的距離為r，與水平面間的動摩擦因數(shù)均為μ．求：
（1）物體A受到的摩擦力；
（2）如果將物體A的電荷量增至+6Q，則兩物體將開始運動，當(dāng)它們的加速度第一次為零時，物體A、B各運動了多遠(yuǎn)的距離？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．用三根輕繩將質(zhì)量為m的物塊懸掛在空中，如圖所示．已知ac和bc與豎直方向的夾角分別為30°和60°，則ac繩和bc繩中的拉力分別為（　�。�
A．√32mg  12mgB．12mg   √32mgC．√34mg   12mgD．12mg   √34mg

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同步練習(xí)冊答案