【題目】如圖,在四棱錐P﹣ABCD中,底面ABCD是正方形,AD=PD=2,PA=2 ,∠PDC=120°,點(diǎn)E為線段PC的中點(diǎn),點(diǎn)F在線段AB上.
(1)若AF= ,求證:CD⊥EF;
(2)設(shè)平面DEF與平面DPA所成二面角的平面角為θ,試確定點(diǎn)F的位置,使得cosθ= .
【答案】
(1)證明:在△PCD中,PD=CD=2,
∵E為PC的中點(diǎn),∴DE平分∠PDC,∠PDE=60°,
∴在Rt△PDE中,DE=PDcos60°=1,
過E作EH⊥CD于H,則 ,連結(jié)FH,
∵ ,∴四邊形AFHD是矩形,
∴CD⊥FH,又CD⊥EH,F(xiàn)H∩EH=H,∴CD⊥平面EFH,
又EF平面EFH,∴CD⊥EF.
(2)解:∵AD=PD=2, ,∴AD⊥PD,又AD⊥DC,
∴AD⊥平面PCD,
又AD平面ABCD,∴平面PCD⊥平面ABCD.
過D作DG⊥DC交PC于點(diǎn)G,則由平面PCD⊥平面ABCD知,DG⊥平面ABCD,
故DA,DC,DG兩兩垂直,以D為原點(diǎn),以DA,DC,DG所在直線分別為x,y,z軸,
建立如圖所示空間直角坐標(biāo)系O﹣xyz,
則A(2,0,0),B(2,2,0),C(0,2,0), ,
又知E為PC的中點(diǎn),E ,設(shè)F(2,t,0),
則 , , , .
設(shè)平面DEF的法向量為 =(x1,y1,z1),
則 ,∴ ,
取z1=﹣2,得平面DEF的一個(gè)法向量 ,
設(shè)平面ADP的法向量為 =(x2,y2,z2),
則 ,∴ ,
取z2=1,得 .
∴ ,解得 ,
∴當(dāng) 時(shí),滿足 .
【解析】(1)過E作EH⊥CD于H,連結(jié)FH,推導(dǎo)出四邊形AFHD是矩形,由此能證明CD⊥F.(2)過D作DG⊥DC交PC于點(diǎn)G,以D為原點(diǎn),以DA,DC,DG所在直線分別為x,y,z軸,建立空間直角坐標(biāo)系O﹣xyz,利用向量法能求出當(dāng) 時(shí),滿足 .
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解空間中直線與直線之間的位置關(guān)系的相關(guān)知識,掌握相交直線:同一平面內(nèi),有且只有一個(gè)公共點(diǎn);平行直線:同一平面內(nèi),沒有公共點(diǎn);異面直線: 不同在任何一個(gè)平面內(nèi),沒有公共點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知正三角形ABC的邊長為2,D、E、F分別是BC、CA、AB的中點(diǎn).
(1)在三角形內(nèi)部隨機(jī)取一點(diǎn)P,求滿足|PB|≥1且|PC|≥1的概率;
(2)在A、B、C、D、E、F這6點(diǎn)中任選3點(diǎn),記這3點(diǎn)圍成圖形的面積為ξ,求隨機(jī)變量ξ的分布列與數(shù)學(xué)期望Eξ.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列為等比數(shù)列,,公比為,且,為數(shù)列的前項(xiàng)和.
(1)若,求;
(2)若調(diào)換的順序后能構(gòu)成一個(gè)等差數(shù)列,求的所有可能值;
(3)是否存在正常數(shù),使得對任意正整數(shù),不等式總成立?若存在,求出的范圍,若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知O為坐標(biāo)原點(diǎn),P為雙曲線 ﹣y2=1(a>0)上一點(diǎn),過P作兩條漸近線的平行線交點(diǎn)分別為A,B,若平行四邊形OAPB的面積為 ,則雙曲線的離心率為( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,D為BC上一點(diǎn),AD=CD,BA=7,BC=8。
(1)若B=60°,求△ABC外接圓的半徑R;
(2)設(shè),若,求△ABC面積。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C: +y2=1與直線l:y=kx+m相交于E、F兩不同點(diǎn),且直線l與圓O:x2+y2= 相切于點(diǎn)W(O為坐標(biāo)原點(diǎn)).
(1)證明:OE⊥OF;
(2)設(shè)λ= ,求實(shí)數(shù)λ的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)等差數(shù)列的前項(xiàng)和為,在同一個(gè)坐標(biāo)系中,及的部分圖象如圖所示,則( ).
A. 當(dāng)時(shí),取得最大值 B. 當(dāng)時(shí),取得最大值
C. 當(dāng)時(shí),取得最小值 D. 當(dāng)時(shí),取得最小值
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=x2+ax+b,a,b∈R.
(1)若2a+b=4,證明:|f(x)|在區(qū)間[0,4]上的最大值M(a)≥12;
(2)存在實(shí)數(shù)a,使得當(dāng)x∈[0,b]時(shí),1≤f(x)≤10恒成立,求實(shí)數(shù)b的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC和△ACD中,∠ACB=∠ADC=90°,∠BAC=∠CAD,⊙O是以AB為直徑的圓,DC的延長線與AB的延長線交于點(diǎn)E.
(Ⅰ)求證:DC是⊙O的切線;
(Ⅱ)若EB=6,EC=6 ,求BC的長.
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