已知直線l1：x＋my＋6＝0，l2：(m－2)x＋3y＋2m＝0，求m的值，使得：

(1)      l1⊥l2；    (2) l1∥l2


解(1)當1·(m－2)＋m·3＝0，即m＝時，l1⊥l2.

(2)當1×3＝m(m－2)且1×2m≠6×(m－2)或m×2m≠3×6，即m＝－1時，l1∥l2.


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


已知是定義在R上的偶函數(shù)，且以2為周期，則“為[1，2]上的增函數(shù)”是“為[4，5]上的減函數(shù)”的

A．充分不必要條件                          B．必要不充分條件

 C．充要條件                                 D．既不充分也不必要條件

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


右圖是一個算法流程圖,則輸出的的值是        .

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


直線l經(jīng)過點A(－2,2)且與直線y＝x＋6在y軸上有相同的截距，則直線l的一般式方程為________．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


 等差數(shù)列、的前項和分別為和，若，

   則  ________．  

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


    設數(shù)列滿足，令.

⑴     試判斷數(shù)列是否為等差數(shù)列？并說明理由；

⑵     若，求前項的和；

   ⑶是否存在使得三數(shù)成等比數(shù)列？

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


 已知數(shù)列滿足，則等于

A.       B.        C.       D.

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


設，，，則（      ）

A. b<a<c              B. c<a<b                C. c<b<a                 D. a<c<b 

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


 設當時，與的大小關系是（   ）

A．            B．           C．        D．不確定  

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