以下莖葉圖記錄了甲、乙兩組各四名同學的植樹棵數(shù).乙組記錄中有一個數(shù)據(jù)模糊,無法確認,在圖中以X表示.

(1)如果X=8,求乙組同學植樹棵數(shù)的平均數(shù)和方差;

(2)如果X=9,分別從甲、乙兩組中隨機選取一名同學,求這兩名同學的植樹總棵數(shù)為19的概率.

(注:方差s2[(x1)2+(x2)2+…+(xn)2]),其中為x1,x2,…,xn的平均數(shù))

 

【答案】

(1).(2) P(C)=.

【解析】

試題分析:(1)當X=8時,由莖葉圖可知,乙組同學的植樹棵數(shù)是:8,8,9,10,所以平均數(shù)為;

方差為s2[(8-)2+(8-)2+(9-)2+(10-)2]=.

(2)記甲組四名同學為A1,A2,A3,A4,他們植樹的依次為9,9,11,11;乙組四名同學為B1,B2,B3,B4,他們植樹的棵數(shù)依次為9,8,9,10.分別從甲、乙兩組中隨機選取一名同學,所有可能的結(jié)果有16個,它們是:

(A1,B1),(A1,B2),(A1,B3),(A1,B4),

(A2,B1),(A2,B2),(A2,B3),(A2,B4),

(A3,B1),(A3,B2),(A3,B3),(A3,B4),

(A4,B1),(A4,B2),(A4,B3),(A4,B4),

用C表示:“選出的兩名同學的植樹總棵數(shù)為19”這一事件,則C中的結(jié)果有4個,它們是:(A1,B4),(A2,B4),(A3,B2),(A4,B2).故所求概率為P(C)=.

考點:莖葉圖,平均數(shù),古典概型概率的計算

點評:中檔題,古典概型要求所有結(jié)果出現(xiàn)的可能性都相等,強調(diào)所有結(jié)果中每一結(jié)果出現(xiàn)的概率都相同.解決問題的步驟是:計算滿足條件的基本事件個數(shù),及基本事件的總個數(shù),然后代入古典概型計算公式進行求解。為防止遺漏,常常利用“樹圖法”或“坐標法”。 莖葉圖的優(yōu)點保留了原始數(shù)據(jù),便于統(tǒng)計、記錄。

 

練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

以下莖葉圖記錄了甲、乙兩組四名同學的植樹棵數(shù).乙組記錄中有一個數(shù)據(jù)模糊,無法確認,在圖中以X表示.
(1)如果X=8,求乙組同學植樹棵樹的平均數(shù)和方差;
(2)如果X=9,分別從甲、乙兩組中隨機選取一名同學,求這兩名同學的植樹總棵樹為17的概率.
(注:方差s2=
1
n
[(x1-
.
x
)2+(x2-
.
x
)2+…+(xn-
.
x
)2]
,其中
.
x
為x1,x2,…,xn的平均數(shù))

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以下莖葉圖記錄了甲、乙兩組各四名同學的植樹棵數(shù).乙組記錄中有一個數(shù)據(jù)模糊,無法確認,在圖中以X表示.
(Ⅰ)求甲組同學植樹棵數(shù)的平均數(shù);
(Ⅱ)若乙組同學植樹棵數(shù)的平均數(shù)為9,求乙組同學植樹棵數(shù)的方差.

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以下莖葉圖記錄了甲、乙兩組五名同學的植樹棵數(shù),乙組記錄中有一個數(shù)據(jù)模糊無法確認,在圖中以X表示.
(Ⅰ)如果X=7,求乙組同學植樹棵數(shù)的平均數(shù)和方差;
(Ⅱ)如果X=8,分別從甲、乙兩組中隨機選取一名同學,求這兩名同學的植樹總棵數(shù)為18或19的概率.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•順義區(qū)二模)以下莖葉圖記錄了甲、乙兩組各四名工人1天加工的零件數(shù),則甲組工人1天每人加工零件的平均數(shù)為
20
20
;若分別從甲、乙兩組中隨機選取一名工人,則這兩名工人加工零件的總數(shù)超過了38的概率為
7
16
7
16

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以下莖葉圖記錄了甲乙兩組各五名學生在一次英語聽力測試中的成績(單位:分)精英家教網(wǎng)
已知甲組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為15,乙組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為16.8,則x,y的值分別為(  )
A、5,2B、5,5C、8,5D、8,8

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