【題目】已知四點(diǎn)均在函數(shù)fx)=log2的圖象上,若四邊形ABCD為平行四邊形,則四邊形ABCD的面積是(

A.B.C.D.

【答案】B

【解析】

把點(diǎn)A,B的坐標(biāo)代入函數(shù)fx)的解析式,求出a,b的值,再利用得到,由fx2)﹣fx1)=1x1x22x24x1,把代入即可得到點(diǎn)C的坐標(biāo),從而求出,得到平行四邊形ABCD的面積.

解:∵函數(shù)fx)=log2,

f2)=1可得,∴ab+2,

f)=0可得,∴a1,

解得:a4,b2,

fx,

設(shè)點(diǎn)CD的橫坐標(biāo)分別為x1,x2,由題意可知,則,∴,

fx2)﹣fx1)=1得:,

,

x1x22x24x1,把代入解得或﹣4,

又∵點(diǎn)C不與B重合,∴x1=﹣4,∴C(﹣4,3),

,

故平行四邊形ABCD的面積S,

故選:B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在全球抗擊新冠肺炎疫情期間,我國(guó)醫(yī)療物資生產(chǎn)企業(yè)加班加點(diǎn)生產(chǎn)口罩、防護(hù)服、消毒水等防疫物品,保障抗疫一線(xiàn)醫(yī)療物資供應(yīng),在國(guó)際社會(huì)上贏得一片贊譽(yù).我國(guó)某口罩生產(chǎn)廠商在加大生產(chǎn)的同時(shí).狠抓質(zhì)量管理,不定時(shí)抽查口罩質(zhì)量,該廠質(zhì)檢人員從某日所生產(chǎn)的口罩中隨機(jī)抽取了100個(gè),將其質(zhì)量指標(biāo)值分成以下五組:,,,,得到如下頻率分布直方圖.

1)規(guī)定:口罩的質(zhì)量指標(biāo)值越高,說(shuō)明該口罩質(zhì)量越好,其中質(zhì)量指標(biāo)值低于130的為二級(jí)口罩,質(zhì)量指標(biāo)值不低于130的為一級(jí)口罩.現(xiàn)從樣本口罩中利用分層抽樣的方法隨機(jī)抽取8個(gè)口罩,再?gòu)闹谐槿?/span>3個(gè),記其中一級(jí)口罩個(gè)數(shù)為,求的分布列及數(shù)學(xué)期望;

2)在2020五一勞動(dòng)節(jié)前,甲,乙兩人計(jì)劃同時(shí)在該型號(hào)口罩的某網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物平臺(tái)上分別參加、兩店各一個(gè)訂單秒殺搶購(gòu),其中每個(gè)訂單由個(gè)該型號(hào)口罩構(gòu)成.假定甲、乙兩人在、兩店訂單秒殺成功的概率分別為,,記甲、乙兩人搶購(gòu)成功的訂單總數(shù)量、口罩總數(shù)量分別為,

①求的分布列及數(shù)學(xué)期望

②求當(dāng)的數(shù)學(xué)期望取最大值時(shí)正整數(shù)的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】按照水果市場(chǎng)的需要等因素,水果種植戶(hù)把某種成熟后的水果按其直徑的大小分為不同等級(jí).某商家計(jì)劃從該種植戶(hù)那里購(gòu)進(jìn)一批這種水果銷(xiāo)售.為了了解這種水果的質(zhì)量等級(jí)情況,現(xiàn)隨機(jī)抽取了100個(gè)這種水果,統(tǒng)計(jì)得到如下直徑分布表(單位:mm):

d

等級(jí)

三級(jí)品

二級(jí)品

一級(jí)品

特級(jí)品

特級(jí)品

頻數(shù)

1

m

29

n

7

用分層抽樣的方法從其中的一級(jí)品和特級(jí)品共抽取6個(gè),其中一級(jí)品2個(gè).

1)估計(jì)這批水果中特級(jí)品的比例;

2)已知樣本中這批水果不按等級(jí)混裝的話(huà)20個(gè)約1斤,該種植戶(hù)有20000斤這種水果待售,商家提出兩種收購(gòu)方案:

方案A:以6.5/斤收購(gòu);

方案B:以級(jí)別分裝收購(gòu),每袋20個(gè),特級(jí)品8/袋,一級(jí)品5/袋,二級(jí)品4/袋,三級(jí)品3/.

用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布,問(wèn)哪個(gè)方案種植戶(hù)的收益更高?并說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2018年12月18日上午10時(shí),在人民大會(huì)堂舉行了慶祝改革開(kāi)放40周年大會(huì).40年眾志成城,40年砥礪奮進(jìn),40年春風(fēng)化雨,中國(guó)人民用雙手書(shū)寫(xiě)了國(guó)家和民族發(fā)展的壯麗史詩(shī).會(huì)后,央視媒體平臺(tái),收到了來(lái)自全國(guó)各地的紀(jì)念改革開(kāi)放40年變化的老照片,并從眾多照片中抽取了100張照片參加“改革開(kāi)放40年圖片展”,其作者年齡集中在之間,根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果,做出頻率分布直方圖如下:

(Ⅰ)求這100位作者年齡的樣本平均數(shù)和樣本方差(同一組數(shù)據(jù)用該區(qū)間的中點(diǎn)值作代表);

(Ⅱ)由頻率分布直方圖可以認(rèn)為,作者年齡X服從正態(tài)分布,其中近似為樣本平

均數(shù)近似為樣本方差

(i)利用該正態(tài)分布,求

(ii)央視媒體平臺(tái)從年齡在的作者中,按照分層抽樣的方法,抽出了7人參加“紀(jì)念改革開(kāi)放40年圖片展”表彰大會(huì),現(xiàn)要從中選出3人作為代表發(fā)言,設(shè)這3位發(fā)言者的年齡落在區(qū)間的人數(shù)是Y,求變量Y的分布列和數(shù)學(xué)期望.附:,若,則,

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

1)討論的單調(diào)性;

2)若,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

1)若是函數(shù)的極值點(diǎn),求a的值;

2)當(dāng)時(shí),證明:.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)從下面三個(gè)條件中任選一個(gè),補(bǔ)充在下面的橫線(xiàn)上,并解答.

的面積為

中,內(nèi)角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c,已知bc=2,cosA=,

1)求a;

2)求的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在三棱柱中,,

1)求證:;

2)若四邊形為正方形,為正三角形,M的中點(diǎn),求二面角的余弦值

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知雙曲線(xiàn)過(guò)點(diǎn)且漸近線(xiàn)為,則下列結(jié)論錯(cuò)誤的是(

A.曲線(xiàn)的方程為

B.左焦點(diǎn)到一條漸近線(xiàn)距離為;

C.直線(xiàn)與曲線(xiàn)有兩個(gè)公共點(diǎn);

D.過(guò)右焦點(diǎn)截雙曲線(xiàn)所得弦長(zhǎng)為的直線(xiàn)只有三條;

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