設(shè)函數(shù) (
).
(Ⅰ)求的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)試通過研究函數(shù)(
)的單調(diào)性證明:當(dāng)
時,
;
(Ⅲ)證明:當(dāng),且
均為正實數(shù),
時,
.
(1)單調(diào)遞增區(qū)間為,單調(diào)遞減區(qū)間為
;(2)證明過程詳見解析;(3)證明過程詳見解析.
解析試題分析:(1)求導(dǎo)數(shù),討論真數(shù)與1的大小來判斷的正負(fù);(2)利用函數(shù)的單調(diào)性證明大小關(guān)系;(3)利用柯西不等式列出不等式,兩邊取
冪,兩邊去倒數(shù),利用不等式的性質(zhì)證明.
試題解析:(Ⅰ)由,有
, 1分
當(dāng),即
時,
單調(diào)遞增;
當(dāng),即
時,
單調(diào)遞減;
所以的單調(diào)遞增區(qū)間為
,單調(diào)遞減區(qū)間為
. 3分
(Ⅱ)設(shè)(
),則
,5分
由(Ⅰ)知在
單調(diào)遞減,且
,
∴在
恒成立,故
在
單調(diào)遞減,
又,∴
,得
,
∴,即:
.8分
(Ⅲ)由,及柯西不等式:
,
所以,
. 11分
又,由(Ⅱ)可知
,
即,即
.
則.
故. 14分
考點:1.用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性;2.利用函數(shù)的單調(diào)性比較大。3.柯西不等式.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù),(其中m為常數(shù)).
(1) 試討論在區(qū)間
上的單調(diào)性;
(2) 令函數(shù).當(dāng)
時,曲線
上總存在相異兩點
、
,使得過
、
點處的切線互相平行,求
的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù) (
R),且該函數(shù)曲線
在
處的切線與
軸平行.
(Ⅰ)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(Ⅱ)證明:當(dāng)時,
.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)(
).
(1)當(dāng)時,求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)時,
取得極值,求函數(shù)
在
上的最小值;
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù).
(1)若函數(shù)的圖象在
處的切線斜率為
,求實數(shù)
的值;
(2)在(1)的條件下,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(3)若函數(shù)在
上是減函數(shù),求實數(shù)
的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)在點
處的切線方程是x+ y-l=0,其中e為自然對數(shù)的底數(shù),函數(shù)g(x)=1nx- cx+ 1+ c(c>0),對一切x∈(0,+
)均有
恒成立.
(Ⅰ)求a,b,c的值;
(Ⅱ)求證:.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù),
(1)求函數(shù)的極大值;
(2)記的導(dǎo)函數(shù)為
,若
時,恒有
成立,試確定實數(shù)
的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù)F(x )=x2+aln(x+1)
(I)若函數(shù)y=f(x)在區(qū)間[1,+∞)上是單調(diào)遞增函數(shù),求實數(shù)a的取值范圍;
(II)若函數(shù)y=f(x)有兩個極值點x1,x2且,求證:
.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù),
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若函數(shù)在
上是減函數(shù),求實數(shù)
的最小值;
(3)若,使
成立,求實數(shù)
取值范圍.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com