【題目】已知過(guò)拋物線的焦點(diǎn),斜率為
的直線交拋物線于
兩點(diǎn).
(1)求線段的長(zhǎng)度;
(2) 為坐標(biāo)原點(diǎn),
為拋物線上一點(diǎn),若
,求
的值.
【答案】(1)9(2)λ=0或λ=2.
【解析】試題分析:第一問(wèn)求拋物線的焦點(diǎn)弦長(zhǎng)問(wèn)題可直接利用焦半徑公式,先寫(xiě)出直線的方程,再與拋物線的方程聯(lián)立方程組,設(shè)而不求,利用根與系數(shù)關(guān)系得出,然后利用焦半徑公式得出焦點(diǎn)弦長(zhǎng)公式
,求出弦長(zhǎng),第二問(wèn)根據(jù)聯(lián)立方程組解出的A、B兩點(diǎn)坐標(biāo),和向量的坐標(biāo)關(guān)系表示出點(diǎn)C的坐標(biāo),由于點(diǎn)C在拋物線上滿足拋物線方程,求出參數(shù)值.
試題解析:
(1)直線AB的方程是y=2(x-2),與y2=8x聯(lián)立,消去y得x2-5x+4=0,
由根與系數(shù)的關(guān)系得x1+x2=5.由拋物線定義得|AB|=x1+x2+p=9,
(2)由x2-5x+4=0,得x1=1,x2=4,從而A(1,-2),B(4,4
).
設(shè)=(x3,y3)=(1,-2
)+λ(4,4
)=(4λ+1,4
λ-2
),
又y=8x3,即[2 (2λ-1)]2=8(4λ+1),即(2λ-1)2=4λ+1,
解得λ=0或λ=2.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知定義在R上的奇函數(shù)f(x),當(dāng)x∈(0,+∞)時(shí)的解析式為f(x)=﹣x2+4x﹣3.
(1)求這個(gè)函數(shù)在R上的解析式;
(2)作出f(x)的圖象,并根據(jù)圖象直接寫(xiě)出函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓:
的左、右焦點(diǎn)分別為
,過(guò)
任作一條與兩條坐標(biāo)軸都不垂直的直線,與橢圓
交于
兩點(diǎn),且
的周長(zhǎng)為8,當(dāng)直線
的斜率為
時(shí),
與
軸垂直.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)在軸上是否存在定點(diǎn)
,總能使
平分
?說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
在平面直角坐標(biāo)系中,以
為極點(diǎn),
軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系.若直線
的極坐標(biāo)方程為
,曲線
的極坐標(biāo)方程為
,將曲線
上所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短為原來(lái)的一半,縱坐標(biāo)不變,然后再向右平移一個(gè)單位得到曲線
.
(Ⅰ)求曲線的直角坐標(biāo)方程;
(Ⅱ)已知直線與曲線
交于
兩點(diǎn),點(diǎn)
,求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=x2+ .
(1)判斷f(x)的奇偶性并說(shuō)明理由;
(2)當(dāng)a=16時(shí),判斷f(x)在x∈(0,2]上的單調(diào)性并用定義證明;
(3)試判斷方程x3﹣2016x+16=0在區(qū)間(0,+∞)上解的個(gè)數(shù)并證明你的結(jié)論.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了得到函數(shù)y=cos(2x+ ),x∈R的圖象,只需把函數(shù)y=cos2x的圖象( )
A.向左平行移動(dòng) 個(gè)單位長(zhǎng)度
B.向左平行移動(dòng) 個(gè)單位長(zhǎng)度
C.向右平行移動(dòng) 個(gè)單位長(zhǎng)度
D.向右平行移動(dòng) 個(gè)單位長(zhǎng)度
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐中,底面
為矩形,
面
,
為
的中點(diǎn)。
(1)證明: 平面
;
(2)設(shè),
,三棱錐
的體積
,求A到平面PBC的距離。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列的前n項(xiàng)和
,
是等差數(shù)列,且
.
(Ⅰ)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)令.求數(shù)列
的前n項(xiàng)和
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知 在同一平面內(nèi),且
.
(1)若 ,且
,求m的值;
(2)若| |=3,且
,求向量
與
的夾角.
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