【題目】如圖,多面體中,
,平面
⊥平面
,四邊形
為矩形,
∥
,點
在線段
上,且
.
(1)求證:⊥平面
;
(2)若,求多面體
被平面
分成的大、小兩部分的體積比.
【答案】(1)證明見解析(2) 11:1
【解析】
(1)由勾股定理逆定理證得,再由面面垂直的性質(zhì)定理得線面垂直;
(2)連接EB,AE. 多面體被分為
四個三棱錐,由它們之間的體積關(guān)系可求得比值.
(1)因為四邊形ABCD為矩形,所以CD=AB.
因為AB=DE=2,所以CD=DE=2.
因為點G在線段CE上,且EG=2GC=AB,所以EC=
AB=
CD=
所以,即
又平面CDE⊥平面ABCD,平面CDE平面ABCD=CD,DE
平面CDE,
所以DE⊥平面ABCD.
(2)設(shè)三棱錐G-BCD的體積為1,連接EB,AE.
因為EG=2GC,所以CG=EC,所以
.
易知
又EF=2BC,BC∥EF,所以,故
又,所以
故
故多面體ABCDEF被平面BDG分成的大、小兩部分的體積比為11:1.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】由無理數(shù)引發(fā)的數(shù)學(xué)危機一直延續(xù)到19世紀(jì),直到1872年,德國數(shù)學(xué)家戴德金提出了“戴德金分割”,才結(jié)束了持續(xù)2000多年的數(shù)學(xué)史上的第一次大危機.所謂戴德金分割,是指將有理數(shù)集劃分為兩個非空的子集
與
,且滿足
,
,
中的每一個元素都小于
中的每一個元素,則稱
為戴德金分割.試判斷,對于任一戴德金分割
,下列選項中不可能成立的是
A.沒有最大元素,
有一個最小元素
B.沒有最大元素,
也沒有最小元素
C.有一個最大元素,
有一個最小元素
D.有一個最大元素,
沒有最小元素
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若,且
在
上存在零點,求實數(shù)
的取值范圍;
(2)若對任意,存在
使
,求實數(shù)
的取值范圍;
(3)若存在實數(shù),使得當(dāng)
時,
恒成立,求實數(shù)
的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,是一個三棱錐,
是圓的直徑,
是圓上的點,
垂直圓所在的平面,
,
分別是棱
,
的中點.
(1)求證:平面
;
(2)若二面角是
,
,求
與平面
所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直三棱柱的底面
是等腰直角三角形,
,側(cè)棱
底面
,且
,
是
的中點.
(1)求直三棱柱的全面積;
(2)求異面直線與
所成角
的大。ńY(jié)果用反三角函數(shù)表示);
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于函數(shù),若存在正常數(shù)
,使得對任意的
,都有
成立,我們稱函數(shù)
為“
同比不減函數(shù)”.
(1)求證:對任意正常數(shù),
都不是“
同比不減函數(shù)”;
(2)若函數(shù)是“
同比不減函數(shù)”,求
的取值范圍;
(3)是否存在正常數(shù),使得函數(shù)
為“
同比不減函數(shù)”,若存在,求
的取值范圍;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c,且2acosB=2c﹣b.
(1)求∠A的大小;
(2)若△ABC的外接圓的半徑為,面積為
,求△ABC的周長.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著金融市場的發(fā)展,越來越多人選擇投資“黃金”作為理財?shù)氖侄,下面?/span>A市把黃金作為理財產(chǎn)品的投資人的年齡情況統(tǒng)計如下圖所示.
(1)求把黃金作為理財產(chǎn)品的投資者的年齡的中位數(shù);(結(jié)果用小數(shù)表示,小數(shù)點后保留兩位有效數(shù)字)
(2)現(xiàn)按照分層抽樣的方法從年齡在和
的投資者中隨機抽取5人,再從這5人中隨機抽取3人進行投資調(diào)查,求恰有1人年齡在
的概率.
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