函數(shù)是減函數(shù)的區(qū)間為      (   D   )

  A．        B．     C．           D．（0，2）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知曲線(xiàn)C上的動(dòng)點(diǎn)P（）滿(mǎn)足到定點(diǎn)A(－1,0)的距離與到定點(diǎn)B(1,0)距離之比為

（Ⅰ）求曲線(xiàn)C的方程；

（Ⅱ）過(guò)點(diǎn)M(1,2)的直線(xiàn)與曲線(xiàn)C交于兩點(diǎn)M、N，若|MN|=4，求直線(xiàn)的方程.

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如右圖，在三棱錐P—ABC中，PC⊥底面ABC，AB⊥BC，D，E分別是AB，PB的中點(diǎn)．PC=1，BC=1.

（1）求證：DE∥平面PAC；（5分）

（2）求證：AB⊥PB；（5分）

（3）求點(diǎn)C到平面ABP的距離.（4分）

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 在類(lèi)比此性質(zhì)，如下圖，在四面體P－ABC中，若PA、PB、PC兩兩垂直，底面ABC上的高為h，則得到的正確結(jié)論為_(kāi)_________________________．

 


查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知函數(shù)f(x)=x3-ax-1,

(1)若函數(shù)f(x)在R上單調(diào)遞增,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

(2)若函數(shù)f(x)在區(qū)間(-1,1)上單調(diào)遞減,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 已知曲線(xiàn)上一點(diǎn)P（1，），則過(guò)點(diǎn)P的切線(xiàn)的傾斜角為（    ）

   A. 300           B. 450         C.  1350            D. 1650

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


設(shè)函數(shù)的圖象與直線(xiàn)相切于點(diǎn)（1，－11）。（1）求的值；（2）討論函數(shù)的單調(diào)性。

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖甲，圓O的直徑AB=2，圓上C、D兩點(diǎn)在直徑AB的異側(cè)，且。沿直徑AB折起，使得兩個(gè)半圓所在的平面垂直（如圖乙），F(xiàn)為BC的中點(diǎn)。根據(jù)圖乙解答下列問(wèn)題。

（1）求三棱錐C-BOD的體積；

（2）求二面角C-AD-B的余弦值；

（3）在弧BD上是否存在點(diǎn)G，使得GF//平面ACD？若存在，試確定點(diǎn)G的位置，并求直線(xiàn)AG與平面ACD所成角的正弦值；若不存在，說(shuō)明理由。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案