【題目】已知函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的值域;
(2)若函數(shù)的最大值是
,求
的值;
(3)已知,若存在兩個(gè)不同的正數(shù)
,當(dāng)函數(shù)
的定義域?yàn)?/span>
時(shí),
的值域?yàn)?/span>
,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
【答案】(1) (2)
(3)
【解析】
(1)時(shí)寫出函數(shù)表達(dá)式,根據(jù)真數(shù)范圍求解函數(shù)值域即可。(2)設(shè)
換元真數(shù)部分為關(guān)于
的一元二次函數(shù),又
有最大值,所以開口只能向下,即
,在對稱軸處取得最大值,即可求出
的范圍。(3)較易判斷
為增函數(shù),函數(shù)
的定義域?yàn)?/span>
時(shí),
的值域?yàn)?/span>
可理解為函數(shù)
與
有兩個(gè)交點(diǎn)正數(shù)交點(diǎn)
,
,另外將
進(jìn)行換元即可轉(zhuǎn)化成關(guān)于
的一個(gè)一元二次函數(shù)求解。
(1)時(shí),
因?yàn)?/span>,所以
所以此時(shí)的值域是
。
(2)設(shè),則
,若此時(shí)
,開口向上沒有最大值。由第一問可知)
時(shí)也不滿足,所以開口只能向下,即
且此時(shí)對稱軸
。
當(dāng)時(shí),最大值在對稱軸處取得,
即
解出 或
(舍)
所以。
(3)當(dāng)時(shí),設(shè)
,設(shè)真數(shù)為
,此時(shí)對稱軸
,所以當(dāng)
時(shí)m為增函數(shù),即
為增函數(shù)。
所以函數(shù)的定義域?yàn)?/span>
時(shí),
的值域?yàn)?/span>
,可理解為函數(shù)
與
有兩個(gè)交點(diǎn)正數(shù)交點(diǎn)
,
,
即有兩個(gè)正根。
即,設(shè)
所以
即有兩個(gè)大于1的根。
所以此時(shí)只需即可,即
又,所以
。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
.
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),討論函數(shù)
的單調(diào)性;
(Ⅱ)若在區(qū)間
上恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)
,
分別是橢圓
的左、右焦點(diǎn),過點(diǎn)
且與
軸垂直的直線與橢圓交于
,
兩點(diǎn).若
為銳角,則該橢圓的離心率的取值范圍是_____
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一次社會實(shí)踐活動中,某數(shù)學(xué)調(diào)研小組根據(jù)車間持續(xù)5個(gè)小時(shí)的生產(chǎn)情況畫出了某種產(chǎn)品的總產(chǎn)量(單位:千克)與時(shí)間
(單位:小時(shí))的函數(shù)圖像,則以下關(guān)于該產(chǎn)品生產(chǎn)狀況的正確判斷是( ).
A.在前三小時(shí)內(nèi),每小時(shí)的產(chǎn)量逐步增加
B.在前三小時(shí)內(nèi),每小時(shí)的產(chǎn)量逐步減少
C.最后一小時(shí)內(nèi)的產(chǎn)量與第三小時(shí)內(nèi)的產(chǎn)量相同
D.最后兩小時(shí)內(nèi),該車間沒有生產(chǎn)該產(chǎn)品
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)為自然對數(shù)的底數(shù).
(1)若,且函數(shù)
在區(qū)間
內(nèi)單調(diào)遞增,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(2)若,試判斷函數(shù)
的零點(diǎn)個(gè)數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xoy中,曲線C1的參數(shù)方程為以原點(diǎn)O為極點(diǎn),x軸正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系,曲線C2的極坐標(biāo)方程為
(1)求曲線C1與C2的直角坐標(biāo)方程;
(2)當(dāng)C1與C2有兩個(gè)公共點(diǎn)時(shí),求實(shí)數(shù)t的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),其中e是自然數(shù)對數(shù)的底數(shù),若
,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)證明:當(dāng)時(shí),
恒成立;
(2)若函數(shù)在
上只有一個(gè)零點(diǎn),求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市一次全市高中男生身高統(tǒng)計(jì)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示:全市名男生的身高服從正態(tài)分布
.現(xiàn)從某學(xué)校高三年級男生中隨機(jī)抽取
名測量身高,測量發(fā)現(xiàn)被測學(xué)生身高全部介于
和
之間,將測量結(jié)果按如下方式分組:
,
,…,
,得到的頻率分布直方圖如圖所示.
(Ⅰ)試評估該校高三年級男生在全市高中男生中的平均身高狀況;
(Ⅱ)求這名男生身高在
以上(含
)的人數(shù);
(Ⅲ)在這名男生身高在
以上(含
)的人中任意抽取
人,該
人中身高排名(從高到低)在全市前
名的人數(shù)記力
,求
的數(shù)學(xué)期望.
參考數(shù)據(jù):若,則
,
,
.
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