函數(shù)y＝是函數(shù)y＝f(x)的導函數(shù)，且函數(shù)y＝f(x)在點P(x0，f(x0))處的切線為l：y＝g(x)＝(x0)(x－x0)＋f(x0)，F(xiàn)(x)＝f(x)－g(x)，如果函數(shù)y＝f(x)在區(qū)間[a，b]上的圖象如圖所示，且a＜x0＜b，那么正確的是

[　　]
A．

(x0)＝0，x＝x0是F(x)的極大值點

B．

(x0)＝0，x＝x0是F(x)的極小值點

C．

(x0)≠0，x＝x0不是F(x)極值點

D．

(x0)≠0，x＝x0是F(x)極值點

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源：東臺市五烈鎮(zhèn)中學2008屆高三上學期九月月考(蘇教版)、數(shù)學理科 題型：013

已知函數(shù)y＝f(x)在(－3，0)上是減函數(shù)，又y＝f(x－3)是偶函數(shù)，則下列結論正確的是

[　　]

A．f(－)＜f(－)＜(－5)

B．f(－5)＜f(－)＜f(－)

C．f(－5)＜f(－)＜f(－)

D．f(－)＜f(－)＜f(－5)

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科目：高中數(shù)學 來源：貴州省遵義四中2012屆高三上學期第四次月考數(shù)學文科試題 題型：013

已知函數(shù)y＝f(x)是偶函數(shù)，且函數(shù)y＝f(x－2)在[0，2]上是單調(diào)減函數(shù)，則

[　　]
A．

f(－1)＜f(2)＜f(0)

B．

f(－1)＜f(0)＜f(2)

C．

f(0)＜f(－1)＜f(2)

D．

f(2)＜f(－1)＜f(0)

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科目：高中數(shù)學 來源：遼寧省沈陽二中2008屆高三第四次模擬考試(數(shù)學) 題型：044

最小正周期為π的函數(shù)(其中a是小于零的常數(shù)，是大于零的常數(shù))的圖象按向量，(0＜θ＜π)平移后得到函數(shù)y＝f(x)的圖象，而函數(shù)y＝f(x)在實數(shù)集上的值域為[－2，2]，且在區(qū)間上是單調(diào)遞減函數(shù)．

(1)求a、和θ的值；

(2)若角α和β的終邊不共線，f(α)＋g(α)＝f(β)＋g(β)，求tan(α＋β)的值．

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科目：高中數(shù)學 來源：江西省南昌一中、南昌十中2011屆高三第一次聯(lián)考理科數(shù)學試題 題型：044

已知函數(shù)f(x)＝g(x)＝clnx＋b，且x＝是函數(shù)y＝f(x)的極值點．

(Ⅰ)求實數(shù)a的值；

(Ⅱ)若方程f(x)－m＝0有兩個不相等的實數(shù)根，求實數(shù)m的取值范圍；

(Ⅲ)若直線l是函數(shù)y＝f(x)的圖象在點(2，f(2))處的切線，且直線l與函數(shù)y＝g(x)的圖象相切于點P(x0，y0)，x0∈[e－1，e]，求實數(shù)b的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學 來源：江蘇省揚州中學2012屆高三上學期11月練習數(shù)學試題 題型：044

對于三次函數(shù)f(x)＝ax3＋bx2＋cx＋d(a≠0)．

定義：(1)設是函數(shù)y＝f(x)的導數(shù)的導數(shù)，若方程＝0有實數(shù)解x0，則稱點(x0，f(x0))為函數(shù)y＝f(x)的“拐點”；

定義：(2)設x0為常數(shù)，若定義在R上的函數(shù)y＝f(x)對于定義域內(nèi)的一切實數(shù)x，都有f(x0＋x)＋f(x0－x)＝2f(x0)成立，則函數(shù)y＝f(x)的圖象關于點(x0，f(x0))對稱．

己知f(x)＝x3－2x2＋2，請回答下列問題：

(1)求函數(shù)f(x)的“拐點”A的坐標

(2)檢驗函數(shù)f(x)的圖象是否關于“拐點”A對稱，對于任意的三次函數(shù)寫出一個有關“拐點”的結論(不必證明)

(3)寫出一個三次函數(shù)G(x)，使得它的“拐點”是(－1，3)(不要過程)

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