【題目】已知梯形ABCD,AB∥CD,且AB=AD=2,CD=3.
(1)用向量 、 表示向量 ;
(2)若AD⊥AB,求向量 、 夾角的余弦值.
【答案】
(1)解:∵梯形ABCD,AB∥CD,且AB=AD=2,CD=3,∴ ,
∴ =﹣ + ,∴ =3 ﹣2
(2)解:以D點為原點,以DC所在直線為x軸,以DA所在直線為y軸,建立直角坐標系,
則D(0,0),A(0,2),C(3,0),B(2,2),
∴ =(3,﹣2), =(﹣2,﹣2), =﹣6+4=﹣2,
∴cos< >= = =﹣
【解析】(1)利用兩個向量的加減法的幾何意義,可得用向量 、 表示向量 的解析式.(2)建立坐標系,根據(jù)兩個向量坐標形式的運算,以及兩個向量的數(shù)量積的定義,求得cos< >= 的值.
【考點精析】本題主要考查了數(shù)量積表示兩個向量的夾角的相關(guān)知識點,需要掌握設、都是非零向量,,,是與的夾角,則才能正確解答此題.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系xOy中,以M(﹣1,0)為圓心的圓與直線 相切.
(1)求圓M的方程;
(2)過點(0,3)的直線l被圓M截得的弦長為 ,求直線l的方程.
(3)已知A(﹣2,0),B(2,0),圓M內(nèi)的動點P滿足|PA||PB|=|PO|2 , 求 的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(, 是自然對數(shù)的底數(shù)).
(1)當時,求曲線在點處的切線方程;
(2)當時,不等式恒成立,求實數(shù)的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c,且bsinA=asin2B.
(Ⅰ)求角B;
(Ⅱ)若b= ,a+c=ac,求△ABC的面積.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知⊙O:x2+y2=2,⊙M:(x+2)2+(y+2)2=2,點P的坐標為(1,1).
(1)過點O作⊙M的切線,求該切線的方程;
(2)若點Q是⊙O上一點,過Q作⊙M的切線,切點分別為E,F(xiàn),且∠EQF= ,求Q點的坐標;
(3)過點P作兩條相異直線分別與⊙O相交于A,B,且直線PA與直線PB的傾斜角互補,試判斷直線OP與AB是否平行?請說明理由.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com