下列命題正確的是（  ）

A．若，則  ；

B. ，則 ；

C.若與是共線向量，與是共線向量，則與是共線向量  ；    

D. 若與是單位向量，則 ；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


從某學(xué)校的名男生中隨機(jī)抽取名測(cè)量身高，被測(cè)學(xué)生身高全部介于cm和cm之間，將測(cè)量結(jié)果按如下方式分成八組：第一組[,)，第二組[,)，…，第八組[,]，右圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖的一部分，已知第一組與第八組人數(shù)相同，第六組的人數(shù)為人．

（Ⅰ）求第七組的頻率；

（Ⅱ）估計(jì)該校的名男生的身高的中位數(shù)以及身高在cm以上（含cm）的人數(shù)；

（Ⅲ）若從身高屬于第六組和第八組的所有男生中隨機(jī)抽取兩名男生，

記他們的身高分別為，事件{}，事件{}，求．

 


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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若，求的值；

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


函數(shù)在定義域內(nèi)是增函數(shù)，則實(shí)數(shù)的取值范圍是    ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某年級(jí)共6個(gè)班，舉行足球賽．

（I）若先從6個(gè)班中隨機(jī)抽取兩個(gè)班舉行比賽，則恰好抽中甲班與乙班的概率是多少?

（II）若6個(gè)班平均分成兩組,則甲班與乙班恰好在同一組的概率是多少?

（III）若6個(gè)班之間進(jìn)行單循環(huán)賽，規(guī)定贏一場(chǎng)得2分，平一場(chǎng)得1分，輸一場(chǎng)得0分．假定任意兩班比賽，贏、平、輸?shù)母怕识枷嗟�，求最終甲班得8分的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在圓中，是圓心,點(diǎn)在圓上，的值（  ）

(A)只與圓C的半徑有關(guān)；

(B)只與弦的長(zhǎng)度有關(guān)

（C）既與圓C的半徑有關(guān)，又與弦的長(zhǎng)度有關(guān)

（D）是與圓的半徑和弦的長(zhǎng)度均無(wú)關(guān)的定值

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


給定下列命題:

①在中,若<0則是鈍角三角形；

②在中， ，，若，則是直角三角形;

③若A、B是△ABC的兩個(gè)內(nèi)角，且A＜B，則sinA＜sinB；

④若a、b、c分別是△ABC的三個(gè)內(nèi)角A、B、C所對(duì)邊的長(zhǎng)，且<0則△ABC一定是鈍角三角形.        其中真命題的序號(hào)是                ．  

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知函數(shù)f（x）= ，則f[f（）]= ________。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


設(shè)曲線在點(diǎn)處的切線為，曲線在點(diǎn)處的切線為，若存在，使得，則實(shí)數(shù)的取值范圍是

A.　  　B. 　 　  C. 　　  　 D.

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