【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
在平面直角坐標(biāo)系中,已知圓的參數(shù)方程為(為參數(shù),).以原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸,取相同的長(zhǎng)度單位建立極坐標(biāo)系,直線的極坐標(biāo)方程是.
(1)若直線與圓有公共點(diǎn),試求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)當(dāng)時(shí),過(guò)點(diǎn)且與直線平行的直線交圓于兩點(diǎn),求的值.
【答案】(1) (2)
【解析】試題分析:(1)根據(jù)極坐標(biāo)與普通方程的互化公式求出直線的直角坐標(biāo)方程,消參得出圓的普通方程, 直線與圓有公共點(diǎn),則圓心到直線的距離,即可求出范圍;(2)將直線的參數(shù)方程代入曲線方程,根據(jù)t的幾何意義求值即可.
試題解析:
(1)由,
得,
即,
故直線的直角坐標(biāo)方程為.
由
得
所以圓的普通方程為.
若直線與圓有公共點(diǎn),則圓心到直線的距離,即,
故實(shí)數(shù)的取值范圍為.
(2)因?yàn)橹本的傾斜角為,且過(guò)點(diǎn),
所以直線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),①
圓的方程為,②
聯(lián)立①②,得,
設(shè)兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的參數(shù)分別為,
則,,
故.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】函數(shù).
(Ⅰ)若曲線在點(diǎn)處的切線與直線垂直,求單調(diào)遞減區(qū)間和極值(其中為自然對(duì)數(shù)的底數(shù));
(Ⅱ)若對(duì)任意,恒成立.求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),其中.
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)在處的切線方程;
(2)記函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)是,若不等式對(duì)任意的實(shí)數(shù)恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(3)設(shè)函數(shù),是函數(shù)的導(dǎo)函數(shù),若函數(shù)存在兩個(gè)極值點(diǎn),,且,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年4月26日,鐵人中學(xué)舉行了盛大的成人禮.儀式在《相信我們會(huì)創(chuàng)造奇跡》的歌聲中拉開(kāi)序幕,莊嚴(yán)而神圣的儀式感動(dòng)了無(wú)數(shù)家長(zhǎng),4月27日,鐵人中學(xué)官方微信發(fā)布了整個(gè)儀式精彩過(guò)程,幾十年眾志成城,數(shù)十載砥礪奮進(jìn),鐵人中學(xué)正在創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)奇跡.官方微信發(fā)布后,短短幾個(gè)小時(shí)點(diǎn)擊量就突破了萬(wàn)人,收到了非常多的精彩留言.學(xué)校從眾多留言者中抽取了100人參加“學(xué)校滿意度調(diào)查”,其留言者年齡集中在之間,根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果,做出頻率分布直方圖如下:
(Ⅰ)求這100位留言者年齡的樣本平均數(shù)和樣本方差(同一組數(shù)據(jù)用該區(qū)間的中點(diǎn)值作代表);
(Ⅱ)由頻率分布直方圖可以認(rèn)為,留言者年齡服從正態(tài)分布,其中近似為樣本均數(shù),近似為樣本方差.
(ⅰ)利用該正態(tài)分布,求;
(ii)學(xué)校從年齡在和的留言者中,按照分層抽樣的方法,抽出了7人參加“精彩留言”表彰大會(huì),現(xiàn)要從中選出3人作為代表發(fā)言,設(shè)這3位發(fā)言者的年齡落在區(qū)間的人數(shù)是,求變量的分布列和數(shù)學(xué)期望.附:,若,則,.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】摩天輪是一種大型轉(zhuǎn)輪狀的機(jī)械建筑設(shè)施,游客坐在摩天輪的座艙里慢慢地往上轉(zhuǎn),可以從高處俯瞰四周景色.如圖,某摩天輪最高點(diǎn)距離地面高度為120m,轉(zhuǎn)盤(pán)直徑為110m,設(shè)置有48個(gè)座艙,開(kāi)啟后按逆時(shí)針?lè)较騽蛩傩D(zhuǎn),游客在座艙轉(zhuǎn)到距離地面最近的位置進(jìn)艙,轉(zhuǎn)一周大約需要30min.
(1)游客甲坐上摩天輪的座艙,開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)tmin后距離地面的高度為Hm,求在轉(zhuǎn)動(dòng)一周的過(guò)程中,H關(guān)于t的函數(shù)解析式;
(2)求游客甲在開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)5min后距離地面的高度;
(3)若甲、乙兩人分別坐在兩個(gè)相鄰的座艙里,在運(yùn)行一周的過(guò)程中,求兩人距離地面的高度差h(單位:m)關(guān)于t的函數(shù)解析式,并求高度差的最大值(精確到0.1).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】給出下列4個(gè)結(jié)論:
①函數(shù)與函數(shù)的定義域相同,②函數(shù)(為常數(shù))圖像可由的圖像平移得到,③函數(shù)是奇函數(shù)且是偶函數(shù),④若冪函數(shù)是奇函數(shù),則是定義域上的增函數(shù),其中正確的結(jié)論的序號(hào)是_________(將所有正確結(jié)論的序號(hào)都填上)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)在已分組的若干數(shù)據(jù)中,每組的頻數(shù)是指___________,每組的頻率是指____________.
(2)一個(gè)公司共有N名員工,下設(shè)一些部門(mén),要采用等比例外層隨機(jī)抽樣的方法從全體員工中抽取樣本量為n的樣本,如果某部門(mén)有m名員工,那么從該部門(mén)抽取的員工人數(shù)是____________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)。
(I)若函數(shù)在區(qū)間上是單調(diào)遞增函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(II)若函數(shù)有兩個(gè)極值點(diǎn)且,求證
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校高三年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽初賽考試后,對(duì)90分以上(含90分)的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),其頻率分布直方圖如圖所示,已知成績(jī)?cè)?30~140分?jǐn)?shù)段的人數(shù)為2.
(1)求這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)M.
(2)現(xiàn)根據(jù)初賽成績(jī)從第一組和第五組(從低分段至高分段依次為第一組、第二組、…、第五組)中任意選出兩人,形成幫扶小組.若選出的兩人的成績(jī)之差大于20,則稱(chēng)這兩人為“黃金搭檔組”,試求選出的兩人為“黃金搭檔組”的概率.
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