用數(shù)字0,1,2,3,4,5,組成無(wú)重復(fù)數(shù)字的五位數(shù),當(dāng)數(shù)字1,3,5同時(shí)出現(xiàn)時(shí),1,3,5,互不相鄰,則這樣的五位數(shù)的個(gè)數(shù)為
 
考點(diǎn):排列、組合的實(shí)際應(yīng)用
專題:綜合題,排列組合
分析:由題意,分類討論:①當(dāng)數(shù)字1,3,5同時(shí)出現(xiàn)時(shí),1,3,5,互不相鄰,則先將1,3,5,全排,再?gòu)?,2,4中取兩個(gè),插入1,3,5,故共有
C
2
3
A
2
2
A
3
3
=36個(gè);②當(dāng)數(shù)字1,3,5不同時(shí)出現(xiàn)時(shí),則出現(xiàn)兩個(gè),共有
C
2
3
C
1
4
A
4
4
=288個(gè),即可得出結(jié)論.
解答: 解:由題意,分類討論:
①當(dāng)數(shù)字1,3,5同時(shí)出現(xiàn)時(shí),1,3,5,互不相鄰,則先將1,3,5,全排,有
A
3
3
種,再?gòu)?,2,4中取兩個(gè),插入1,3,5,有
C
2
3
A
2
2
種,故共有
C
2
3
A
2
2
A
3
3
=36個(gè);
②當(dāng)數(shù)字1,3,5不同時(shí)出現(xiàn)時(shí),則出現(xiàn)兩個(gè),共有
C
2
3
C
1
4
A
4
4
=288個(gè),
故共有36+288=324個(gè).
故答案為:324.
點(diǎn)評(píng):本題考查排列、組合的實(shí)際應(yīng)用,考查分類討論的數(shù)學(xué)思想,考查學(xué)生的計(jì)算能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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函數(shù)f(x)是定義在(-1,1)上的奇函數(shù)且為增函數(shù),若f(1-a)+f(1-a2)>0,求a的范圍.

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下列關(guān)于等比數(shù)列的說(shuō)法中,正確的是
 
.(填所有正確說(shuō)法的序號(hào))
①等比數(shù)列中不可能含有等于0的項(xiàng);
②一個(gè)等比數(shù)列中的各項(xiàng),要么都是正數(shù),要么都是負(fù)數(shù);
③若{an}是等比數(shù)列,則{|an|}也是等比數(shù)列;
④兩個(gè)等比數(shù)列的對(duì)應(yīng)項(xiàng)的和構(gòu)成的數(shù)列還是等比數(shù)列.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

lg16÷lg
1
16
=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知
OA
=(x2-1)
i
+(x2-x-1)
j
(其中
i
,
j
分別是與x軸及y軸正方向相同的單位向量),若點(diǎn)A在第三象限,則x的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知
a
=(log2x,1),
b
=(sinx,2),則滿足
a
b
的x的個(gè)數(shù)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)α=-400°,則與α終邊相同的角可以表示為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)p:f(x)=x3+2x2+mx+1在(-∞,+∞)上單調(diào)遞增;q:m≥
4
3
,則p是q的( 。
A、充要條件
B、充分不必要條件
C、必要不充分條件
D、以上都不對(duì)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
tan50°+cot20°
1-cot40°tan70°

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