已知隨機(jī)變量服從正態(tài)分布
,且
,則
的值等于( )
A.0.5 B.0.2 C.0.3 D.0.4
D
【解析】
試題分析:因?yàn)殡S機(jī)變量服從正態(tài)分布
,所以其正態(tài)曲線(xiàn)關(guān)于直線(xiàn)
對(duì)稱(chēng),如圖
,又因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2014111720381550821917/SYS201411172038164614307544_DA/SYS201411172038164614307544_DA.005.png">,由對(duì)稱(chēng)性得
,從而有:
,故選D.
考點(diǎn):正態(tài)分布.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆福建省高二上學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知?jiǎng)訄A與圓
和圓
都外切,則動(dòng)圓圓心
的軌跡是
A.圓 B.橢圓 C.雙曲線(xiàn) D.雙曲線(xiàn)的一支
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆福建省晉江市高二下學(xué)期期末文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在等差數(shù)列中,若是a2+4a7+a12=96,則2a3+a15等于( )
A.96 B. 48 C.24 D.12
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆福建省等三校高二下學(xué)期期末理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知點(diǎn)是函數(shù)
的圖象上任意不同兩點(diǎn),依據(jù)圖象可知,線(xiàn)段AB總是位于A、B兩點(diǎn)之間函數(shù)圖象的上方,因此有結(jié)論
成立.運(yùn)用類(lèi)比思想方法可知,若點(diǎn)
是函數(shù)
的圖象上任意不同兩點(diǎn),則類(lèi)似地有_________________成立.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆福建省等三校高二下學(xué)期期末理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
定義在上的函數(shù)
,
是它的導(dǎo)函數(shù),且恒有
成立,則( )
A. B.
C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆福建省四地六校高二下學(xué)期第一次月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
甲、乙兩個(gè)工廠(chǎng),甲廠(chǎng)位于一直線(xiàn)河岸的岸邊處,乙廠(chǎng)與甲廠(chǎng)在河的同側(cè),乙廠(chǎng)位于離河岸40千米的
處,乙廠(chǎng)到河岸的垂足
與
相距50千米,兩廠(chǎng)要在此岸邊
之間合建一個(gè)供水站
,從供水站到甲廠(chǎng)和乙廠(chǎng)的水管費(fèi)用分別為每千米3
元和5
元,若
千米,設(shè)總的水管費(fèi)用為
元,如圖所示,
(1)寫(xiě)出關(guān)于
的函數(shù)表達(dá)式;
(2)問(wèn)供水站建在岸邊何處才能使水管費(fèi)用最?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆福建省四地六校高二下學(xué)期第一次月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知函數(shù)有極大值和極小值,則實(shí)數(shù)
的取值范圍是
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆福建省四地六校高二下學(xué)期第一次月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
為調(diào)查某市老年人是否需要志愿者提供幫助,用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法從該市調(diào)查了500位老年人,結(jié)果如右表.
性別 是否需要志愿者 | 男 | 女 |
需要 | 40 | 30 |
不需要 | 160 | 270 |
(1)估計(jì)該市老年人中, 需要志愿者提供幫助的老年人的比例;
(2)能否有99%的把握認(rèn)為該市的老年人是否需要志愿者提供幫助與性別有關(guān)?
附:(
)
0.050 | 0.010 | 0.001 | |
3.841 | 6.635 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆福建省三明市高二下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)理試卷(解析版) 題型:解答題
為了檢驗(yàn)“喜歡玩手機(jī)游戲與認(rèn)為作業(yè)多”是否有關(guān)系,某班主任對(duì)班級(jí)的30名學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查,得到一個(gè)2×2列聯(lián)表:
| 認(rèn)為作業(yè)多 | 認(rèn)為作業(yè)不多 | 合計(jì) |
喜歡玩手機(jī)游戲 | 18 | 2 |
|
不喜歡玩手機(jī)游戲 |
| 6 |
|
合計(jì) |
|
| 30 |
(Ⅰ)請(qǐng)將上面的列聯(lián)表補(bǔ)充完整(在答題卡上直接填寫(xiě)結(jié)果,不需要寫(xiě)求解過(guò)程);
(Ⅱ)能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.005的前提下認(rèn)為“喜歡玩手機(jī)游戲”與“認(rèn)為作業(yè)多”有關(guān)系?
(Ⅲ)若從不喜歡玩手機(jī)游戲的人中隨機(jī)抽取3人,則至少2人認(rèn)為作業(yè)不多的概率是多少?
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