已知集合A={y|y=x2}，B={（x，y）|y=x}，則A∩B的子集個數(shù)為（　　）
A、0B、1C、2D、4
考點：交集及其運算
專題：集合
分析：由A是數(shù)集，B是點集，故A∩B為空集，進而得到A∩B的子集個數(shù)．
解答： 解：集合A={y|y=x2}=[0，+∞），B={（x，y）|y=x}，
∴A∩B=∅，
即A∩B有0個元素，
故A∩B的子集有20=1個，
故選：B
點評：本題考查的知識點是集合的交集，并集，補集及其運算，難度不大，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知f（x）對一切實數(shù)x，y都有f（x+y）=f（x）+f（y），f（1）=-2，當(dāng)x＞0時，f（x）＜0．
（1）證明f（x）為R上的減函數(shù)；
（2）解不等式f（x-1）-f（1-2x-x2）＜4．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列各組對象可構(gòu)成一個集合的是（　�。�
A、與10非常接近的數(shù)
B、我校學(xué)生中的女生
C、中國漂亮的工藝品
D、本班視力差的女生

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若函數(shù)y=ax+b-1（a＞0且a≠1）的圖象不經(jīng)過第一象限，則有（　�。�
A、a＞1且b≤0
B、a＞1且b≤1
C、0＜a＜1且b≤0
D、0＜a＜1且b≤1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（2x-1）的定義域為（1，2），則函數(shù)f（x+1）的定義域為（　�。�
A、（0，2）
B、（1，2）
C、（1，3）
D、（0，3）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

求下列函數(shù)的值域
（1）f（x）=2x-3    x∈{ x∈N|1≤x≤5}
（2）y=-x2+9     x∈[-2，3]
（3）y=
x
x-3
 x∈[4，7]．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

[x]表示不超過x的最大整數(shù)，函數(shù)f（x）=|x|-[x]
①f（x）是周期為1的函數(shù)；
②f（x）的定義域為R；
③f（x）的值域為[0，1）
④f（x）是偶函數(shù)；
⑤f（x）的單調(diào)增區(qū)間為（k，k+1）（k∈N）．
上面的結(jié)論正確的個數(shù)是（　　）
A、2B、3C、4D、5

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若(x-
3
x
)n展開式的各項系數(shù)絕對值之和為1024，則展開式中x項的系數(shù)為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

函數(shù)f（x）=x3-x2-x+1的圖象上有兩點A（0，1）和B（1，0）
（Ⅰ）在區(qū)間（0，1）內(nèi)，求實數(shù)a使得函數(shù)f（x）的圖象在x=a處的切線平行于直線AB；
（Ⅱ）設(shè)m＞0，記M（m，f（m）），求證在區(qū)間（0，m）內(nèi)至少有一實數(shù)b，使得函數(shù)圖象在x=b處的切線平行于直線AM．

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同步練習(xí)冊答案