<code id="rjrqj"><label id="rjrqj"><ul id="rjrqj"></ul></label></code><li id="rjrqj"><tr id="rjrqj"><sup id="rjrqj"></sup></tr></li>
<big id="rjrqj"><form id="rjrqj"></form></big>
<var id="rjrqj"></var>
    <thead id="rjrqj"></thead>
    <thead id="rjrqj"><em id="rjrqj"></em></thead>
    •
    閱讀如圖所示的程序框圖，運(yùn)算相應(yīng)程序，若輸出的S=1，則輸入S應(yīng)為（　�。�
    A．10或-3B．10或3C．10或±3D．10

    分析程序中各變量、各語(yǔ)句的作用，
    再根據(jù)流程圖所示的順序，可知：
    該程序的作用是計(jì)算分段函數(shù)y=
    lgS，S＞0
    lg(S2+1)，S≤0
    的函數(shù)值．
    若輸出的S=1時(shí)，
    當(dāng)S＞0時(shí)，若lgS=1，則S=10，
    當(dāng)S≤0時(shí)，若lg（S2+1）=1，則S=-3．
    則輸入S應(yīng)為10或-3．
    故選A
    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

    如果執(zhí)行右邊的框圖，輸入N=5，則輸出的數(shù)等于（　�。�
    A．
    7
    4
    		B．
    6
    5
    		C．
    9
    5
    		D．
    11
    6

    查看答案和解析>>

    科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

    定義某種運(yùn)算?，S=a?b的運(yùn)算原理如圖：則式子5?3+2?4=（　�。�
    A．6B．10C．14D．16

    查看答案和解析>>

    科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

    如圖，該程序運(yùn)行后輸出的結(jié)果為（　�。�
    A．9B．10C．11D．28

    查看答案和解析>>

    科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

    執(zhí)行兩次如圖所示的程序框圖，若第一次輸入的a的值為-1.2，第二次輸入的a的值為1.2，則第一次、第二次輸出的a的值分別為（　　）
    A．0.2，0.2B．0.2，0.8C．0.8，0.2D．0.8，0.8

    查看答案和解析>>

    科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

    求S=1+3+5+…+101的程序框圖如圖所示，其中①應(yīng)為（　�。�
    A．A=101B．A≥101C．A≤101D．A＞101

    查看答案和解析>>

    科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

    分段函數(shù)定義為y=
    2x2-1，(x＞0)
    -1，(x≤0)
    ，對(duì)于輸入的x值，輸出相應(yīng)的y值，請(qǐng)畫出程序框圖，并寫出相應(yīng)的用基本語(yǔ)句編寫的程序．

    查看答案和解析>>

    科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

    一個(gè)算法的程序框圖如圖所示，則該算法運(yùn)行后輸
    出的結(jié)果為        . 

    查看答案和解析>>

    科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

    已知函數(shù)y=
    2-x(x＜0)
    2(x=0)
    2+x(x＞0)
    ，設(shè)計(jì)一個(gè)輸入x值后，輸出y值的流程圖．

    查看答案和解析>>

    同步練習(xí)冊(cè)答案