已知O, A, M,B為平面上四點,且,實數,則
A. 點M在線段AB上 B. 點B在線段AM上
C. 點A在線段BM上 D. O,A,M,B一定共線
科目:高中數學 來源:2013-2014學年陜西省高考第七次適應性訓練理科數學試卷(解析版) 題型:填空題
執(zhí)行如右圖所示的程序框圖,則輸出的值為_____________;
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科目:高中數學 來源:2013-2014學年陜西省高三下學期第八次適應性訓練理科數學試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,已知的兩條直角邊AC,BC的長分別為3cm,4cm,以AC為直徑作圓與斜邊AB交于點D,則BD的長為 ;
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科目:高中數學 來源:2013-2014學年陜西省高三第六次模擬理科數學試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數的定義域為.
(1)求函數在上的最小值;
(2)對,不等式恒成立,求實數的取值范圍.
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科目:高中數學 來源:2013-2014學年重慶市高三下學期考前模擬(二診)理科數學試卷(解析版) 題型:解答題
如圖所示的兩個同心圓盤均被等分(且),在相重疊的扇形格中依次同時填上,內圓盤可繞圓心旋轉,每次可旋轉一個扇形格,當內圓盤旋轉到某一位置時,定義所有重疊扇形格中兩數之積的和為此位置的“旋轉和”.
(1)求個不同位置的“旋轉和”的和;
(2)當為偶數時,求個不同位置的“旋轉和”的最小值;
(3)設,在如圖所示的初始位置將任意對重疊的扇形格中的兩數均改寫為0,證明:當時,通過旋轉,總存在一個位置,任意重疊的扇形格中兩數不同時為0.
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科目:高中數學 來源:2013-2014學年重慶市高三下學期考前模擬(二診)文科數學試卷(解析版) 題型:選擇題
重慶市教委為配合教育部公布高考改革新方案,擬定在重慶中學進行調研,廣泛征求高三年級學生的意見。重慶中學高三年級共有700名學生,其中理科生500人,文科生200人,現(xiàn)采用分層抽樣的方法從中抽取14名學生參加調研,則抽取的理科生的人數為( )
(A)2 (B)4 (C)5 (D)10
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