已知函數(shù)f(x)=
1
4-x2
的定義域是A,g(x)=2(x-4)(x+3)的定義域?yàn)锽=(a,+∞),值域?yàn)椋?,+∞)
(1)若不等式2x2+mx+n<0的解集是A,求m,n的值;
(2)求集合A∩(∁RB)(R為實(shí)數(shù)集)
考點(diǎn):一元二次不等式的解法,函數(shù)的值域
專(zhuān)題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用,不等式的解法及應(yīng)用,集合
分析:(1)求出函數(shù)f(x)的定義域A,利用不等式與方程以及根與系數(shù)的關(guān)系,求出m、n的值;
(2)根據(jù)g(x)的定義域和值域,求出a的值,再計(jì)算B與CRB,求出A∩CRB即可.
解答: 解:(1)根據(jù)題意,得;
4-x2>0,解得-2<x<2;
∴A=(-2,2),
∴不等式2x2+mx+n<0的解集為A=(-2,2),
∴方程2x2+mx+n=0的解是-2,2,
∴-
m
2
=-2+2=0,
n
2
=-2×2=-4
即m=0,n=-8;
(2)∵g(x)=2(x-4)(x+3)的定義域?yàn)锽=(a,+∞),值域?yàn)椋?,+∞),
∴(x-4)(x+3)>0,
解得x>4或x<-3,
∴a=4;
∴B=(4,+∞),
∴CRB=(-∞,4];
∴A∩CRB=(-2,2)∩(-∞,4]=(-2,2).
點(diǎn)評(píng):本題考查了函數(shù)的性質(zhì)與應(yīng)用問(wèn)題,也考查了不等式的解法與應(yīng)用問(wèn)題,考查了集合的基本運(yùn)算問(wèn)題,是綜合性題目.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=lg(x2-2mx+m+2).若f(x)的值域?yàn)镽,求實(shí)數(shù)m的取值范圍
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

不等式
x
x-1
>1的解集是(  )
A、(-∞,0)
B、(1,+∞)
C、(0,+∞)
D、(0,1)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某商廈欲在春節(jié)期間對(duì)某新上市商品開(kāi)展促銷(xiāo)活動(dòng),經(jīng)測(cè)算該商品的銷(xiāo)售量s萬(wàn)件與促銷(xiāo)費(fèi)用x萬(wàn)元滿(mǎn)足s=4-
3
x+2
.已知s萬(wàn)件該商品的進(jìn)價(jià)成本為20+3s萬(wàn)元,商品的銷(xiāo)售價(jià)格定為5+
30
s
元/件.
(1)將該商品的利潤(rùn)y萬(wàn)元表示為促銷(xiāo)費(fèi)用x萬(wàn)元的函數(shù);
(2)促銷(xiāo)費(fèi)用投入多少萬(wàn)元時(shí),商家的利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)為多少?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x3+mx2+nx+k的圖象過(guò)點(diǎn) P(0,3),且在點(diǎn)M(1,f(1))處的切線方程為6x-y=0.(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的解析式;
(Ⅱ)若不等式f(x)≤x3+lnx+c有解,求c的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

假設(shè)某設(shè)備的使用年限x(年)和所支出的維修費(fèi)用y(元)呈線性相關(guān)關(guān)系,且有如下的統(tǒng)計(jì)資料:
使用年限x(年)23456
維修費(fèi)用y(元)2.23.85.56.57
則x和y之間的線性回歸方程為(  )
A、
?
y
=2.04x-0.57
B、
?
y
=2x-1.8
C、
?
y
=x+1.5
D、
?
y
=1.23x+0.08

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=sin(ωx+φ),其中ω>0,|φ|<
π
2

(1)求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)寫(xiě)出f(x)的最值及相應(yīng)的x的取值構(gòu)成的集合.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一位電腦愛(ài)好者設(shè)計(jì)了一個(gè)“貓捉老鼠”的動(dòng)畫(huà)游戲,如圖所示,在一個(gè)邊長(zhǎng)為a的大正方體木箱的一個(gè)頂點(diǎn)G上,老鼠從貓的爪間逃出,沿著木箱的棱邊奔向洞口,洞口子在方木箱的另一頂點(diǎn)A處,若老鼠在奔跑中,并不重復(fù)跳過(guò)任意一條棱邊,也不再回到G點(diǎn),聰明的貓也選擇了一條最短的路程奔向洞口(設(shè)貓和老鼠同時(shí)從G點(diǎn)出發(fā)),結(jié)果貓?jiān)俅卧诙纯贏捉住了老鼠,問(wèn):
(1)老鼠的位移大小及最短的路程是多少;
(2)貓的位移的大小和路程是多少?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)y=kx+3與y=
t-x2
恒有公共點(diǎn),則t的取值范圍是
 

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