已知角θ的終邊上一點P(-3a,4a)(a≠0),求sinθ,cosθ,tanθ的值.
考點:任意角的三角函數(shù)的定義
專題:三角函數(shù)的求值
分析:由題意可得x=-3a,y=4a,r=|OP|=5|a|.再分當a>0時、當a<0時兩種情況,分別利用任意角的三角函數(shù)的定義,求得sinα,cosα,tanα的值.
解答: 解:∵角α的終邊上一點P(-3a,4a)(a≠0),∴x=-3a,y=4a,r=|OP|=5|a|.
當a>0時,r=5a,sinα=
y
r
=
4
5
,cosα=
x
r
=-
3
5
,tanα=
y
x
=-
4
3

當a<0時,r=-5a,sinα=
y
r
=-
4
5
,cosα=
x
r
=
3
5
,tanα=
y
x
=-
4
3
點評:本題主要考查任意角的三角函數(shù)的定義,體現(xiàn)了分類討論的數(shù)學思想,屬于基礎題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=lnx-mx(m∈R),e為自然對數(shù)的底數(shù).
(1)討論函數(shù)f(x)在區(qū)間(e,+∞)上的單調性,并求出極值.
(2)若函數(shù)f(x)有兩個不同的零點x1,x2,求證:x1x2>e2

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

若不等式-5x≤x2+mx+5≤4恰好有一個實數(shù)解,則實數(shù)m的取值集合是
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在如圖所示的幾何體中,四邊形ABCD是等腰梯形,AB∥CD,∠DAB=60°,F(xiàn)C⊥平面ABCD,AE⊥BD,CB=CD=CF=1,
(1)求證:BD⊥平面AED;
(2)求B到平面FDC的距離.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示的四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為菱形,PA⊥平面ABCD,E為PC的中點,求證:
(1)PA∥平面BDE;
(2)平面BDE⊥平面ABCD.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

計算:(1)(lg2)2+lg2×lg50+lg25;
(2)2log2
1
4
+(
9
16
)
1
2
+lg20-lg2-(log32)(log23)+(
2
-1)lg1

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某校高三數(shù)學競賽初賽考試后,對90分以上(含90分)的成績進行統(tǒng)計,其頻率分布直方圖如圖所示.若130~140分數(shù)段的人數(shù)為2人.
(1)求這組數(shù)據(jù)的樣本容量及平均數(shù)M;
(2)現(xiàn)根據(jù)初賽成績從第一組和第五組(從低分段到高分段依次為第一組、第二組、…、第五組)中任意選出兩人,形成幫扶學習小組.若選出的兩人成績之差大于20,則稱這兩人為“黃金搭檔組”,試求選出的兩人為“黃金搭檔組”的概率.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知圓上的弧
AC
=
BD
,過C點的圓的切線與BA的延長線交于E點,證明:
(1)∠ACE=∠BCD;
(2)
BC2
EC2
=
CD
EA

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知點A(1,2)和B(4,-1),問能否在y軸上找到一點C,使∠ACB=90°,若不能,請說明理由;若能,求出C點的坐標.

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