已知集合A={x|1＜x＜2}，B={x|x＜a}，若A⊆B，則a的取值范圍是
 
．
考點(diǎn)：集合的包含關(guān)系判斷及應(yīng)用
專題：集合
分析：由集合A={x|1＜x＜2}，B={x|x＜a}，A⊆B，即可得出2≤a．
解答： 解：∵集合A={x|1＜x＜2}，B={x|x＜a}，A⊆B，
∴2≤a．
∴a的取值范圍是a≥2．
故答案為：a≥2．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了集合之間的關(guān)系，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知橢圓C1：
x2
a2
+
y2
b2
=1（a＞b＞0），其長(zhǎng)軸長(zhǎng)是短軸長(zhǎng)的2倍，過(guò)焦點(diǎn)且垂直于x軸的直線被橢圓截得的弦長(zhǎng)為2．
（1）求橢圓C1的標(biāo)準(zhǔn)方程；
（2）如圖，C、D分別為橢圓C1的上下頂點(diǎn)，M為橢圓C1上的一動(dòng)點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)M做圓C2：（x-1）2+y2=1的兩條切線分別交y軸于點(diǎn)P，Q兩點(diǎn)，記△MCD、△MPQ的面積分別為S1，S2，求
S1
S2
的最大值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

二次函數(shù)f（x）=2x2-ax+1（-1≤x≤2）的最小值為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若關(guān)于x的方程|2x-1|-|x+1|=m有兩個(gè)不同的實(shí)數(shù)根，則實(shí)數(shù)m的取值范圍為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

同時(shí)拋擲一顆紅骰子和一顆藍(lán)骰子，觀察向上的點(diǎn)數(shù)，記“紅骰子向上的點(diǎn)數(shù)是3的倍數(shù)”為事件A，“兩顆骰子的點(diǎn)數(shù)大于8”為事件B，則P（B|A）=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)集合A={x丨1＜x＜5}，B={x丨2≤x＜9}，則A∪B=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知{an}的前n項(xiàng)和為Sn，且滿足Sn=
3
2
an-3，則數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某學(xué)校先后舉辦了多個(gè)學(xué)科的實(shí)踐活動(dòng)，高一（1）班有50名同學(xué)，其中30名同學(xué)參加了數(shù)學(xué)活動(dòng)，26名同學(xué)參加了物理活動(dòng)，15名同學(xué)同時(shí)參加了數(shù)學(xué)、物理兩個(gè)學(xué)科的活動(dòng)，這個(gè)班既沒(méi)有參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，也沒(méi)有參加物理活動(dòng)的同學(xué)有
 
人．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果程序運(yùn)行的結(jié)果為S=132，那么判斷框中應(yīng)填入（　　）
A、k≤11B、k≥11
C、k≤10D、k≥10

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同步練習(xí)冊(cè)答案