給出下列四個命題:
①已知a,b,m都是正數(shù),且
a+m
b+m
a
b
,則a<b;
②已知a、b、c成等比數(shù)列,a、x、b成等差數(shù)列,b、y、c也成等差數(shù)列,則
a
x
+
c
y
的值等于2;
③函數(shù)y=tanx的圖象關于點(kπ,0),(k∈Z)對稱;
④關于x的不等式|x+1|+|x-3|≥m的解集為R,則m≤4;
其中為真命題的序號是
①②③④
①②③④
分析:本題考查的知識點是,判斷命題真假,比較綜合的考查了三角函數(shù)、數(shù)列和不等式的一些性質.
命題①根據(jù)a,b,m都是正數(shù)這一特點,兩邊同乘b(b+m);
命題②根據(jù)等比和等差中項的概念,得出各字母間的關系,然后同分代值即可;
命題③只需把點的坐標代入函數(shù)解析式驗證;
命題④若分段求解較為繁雜,可利用絕對值的幾何意義求出不等式左側的范圍.
解答:解:①∵a,b,m都是正數(shù),則由
a+m
b+m
a
b
⇒b(a+m)>a(b+m),∴ab+bm>ab+am,即bm>am,則a<b,故命題①正確.
②由a、b、c成等比數(shù)列,a、x、b成等差數(shù)列,b、y、c也成等差數(shù)列,得b2=ac,2x=a+b,2y=b+c,后兩式相乘得4xy=ab+b2+ab+bc=ab+2ac+bc,
所以
a
x
+
c
y
=
ay+cx
xy
=
a
b+c
2
+c
a+b
2
xy
=
ab+2ac+bc
2
xy
=
ab+2ac+bc
2xy
=
4xy
2xy
=2
,所以命題②正確.
③∵y=tankπ=0,函數(shù)y=tanx的圖象關于點(kπ,0),(k∈Z)對稱,所以命題③正確.
④令y=|x+1|+|x-3|,根據(jù)絕對值的幾何意義,|x+1|+|x-3|可看作數(shù)軸上的動點X到兩實數(shù)-1和2所對應兩定點的距離,所以ymin=4,
那么要使不等式|x+1|+|x-3|≥m的解集為R,則m≤4,所以命題④正確.
故答案為①②③④.
點評:對于命題②的計算,通分后的分子采用了整體代換,使運算過程得到了簡化;
命題④中運用了絕對值的幾何意義,含絕對值不等式的求解,有時考慮到絕對值的幾何意義,可使解題過程大大簡化.
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相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

12、已知a、b是兩條不重合的直線,α、β、γ是三個兩兩不重合的平面,給出下列四個命題:
①若a⊥α,a⊥β,則α∥β;
②若α⊥γ,β⊥γ,則α∥β;
③若α∥β,a?α,b?β,則a∥b;
④若α∥β,α∩γ=a,β∩γ=b,則a∥b.
其中正確命題的序號有
①④

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

給出下列四個命題:
①函數(shù)y=
1
x
的單調減區(qū)間是(-∞,0)∪(0,+∞);
②函數(shù)y=x2-4x+6,當x∈[1,4]時,函數(shù)的值域為[3,6];
③函數(shù)y=3(x-1)2的圖象可由y=3x2的圖象向右平移1個單位得到;
④若函數(shù)f(x)的定義域為[0,2],則函數(shù)f(2x)的定義域為[0,1];
⑤若A={s|s=x2+1},B={y|x=
y-1
}
,則A∩B=A.
其中正確命題的序號是
③④⑤
③④⑤
.(填上所有正確命題的序號)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

將邊長為2,銳角為60°的菱形ABCD沿較短對角線BD折成二面角A-BD-C,點E,F(xiàn)分別為AC,BD的中點,給出下列四個命題:
①EF∥AB;②直線EF是異面直線AC與BD的公垂線;③當二面角A-BD-C是直二面角時,AC與BD間的距離為
6
2
;④AC垂直于截面BDE.
其中正確的是
②③④
②③④
(將正確命題的序號全填上).

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

給出下列四個命題,其中正確的命題的個數(shù)為( 。
①命題“?x0∈R,2x0≤0”的否定是“?x∈R,2x>0”;
log2sin
π
12
+log2cos
π
12
=-2;
③函數(shù)y=tan
x
2
的對稱中心為(kπ,0),k∈Z;
④[cos(3-2x)]=-2sin(3-2x)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

給出下列四個命題:
①函數(shù)y=ax(a>0且a≠1)與函數(shù)y=logaax(a>0且a≠1)的定義域相同;
②函數(shù)y=x3與y=3x的值域相同;
③函數(shù)y=
1
2
+
1
2x-1
y=
(1+2x)2
x•2x
都是奇函數(shù);
④函數(shù)y=(x-1)2與y=2x-1在區(qū)間[0,+∞)上都是增函數(shù),其中正確命題的序號是( 。

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