已知,其中、為實(shí)數(shù),則 .
3
【解析】
試題分析:由題意可得: ,
所以.
考點(diǎn):復(fù)數(shù)的運(yùn)算.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆福建省高二下學(xué)期期中考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
設(shè)等差數(shù)列的前n項(xiàng)和為則成等差數(shù)列.類(lèi)比以上結(jié)論有:設(shè)等比數(shù)列的前n項(xiàng)積為則 , ,成等比數(shù)列.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆福建省高二上學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知中心在原點(diǎn)的雙曲線(xiàn)的漸近線(xiàn)方程是,且雙曲線(xiàn)過(guò)點(diǎn)
(Ⅰ)求雙曲線(xiàn)的方程;
(Ⅱ)過(guò)雙曲線(xiàn)右焦點(diǎn)作傾斜角為的直線(xiàn)交雙曲線(xiàn)于,求.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆福建省晉江市高二下學(xué)期期末理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
設(shè)函數(shù)
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的定義域;
(Ⅱ)若函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2014111720382861816655/SYS201411172038336809630207_ST/SYS201411172038336809630207_ST.005.png">,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆福建省晉江市高二下學(xué)期期末理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知(-)n展開(kāi)式中第三項(xiàng)的系數(shù)比第二項(xiàng)的系數(shù)大162,求:
(1) n的值;(2)展開(kāi)式中含x3的項(xiàng).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆福建省晉江市高二下學(xué)期期末理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
(+)n展開(kāi)式中只有第六項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)最大,則展開(kāi)式的常數(shù)項(xiàng)是( )
A.360 B.180 C.90 D.45
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆福建省晉江市高二下學(xué)期期末文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
在等比數(shù)列中,.
(1)求;
(2)設(shè),求數(shù)列的前項(xiàng)和.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆福建省晉江市高二下學(xué)期期末文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在下列圖象中,二次函數(shù)與指數(shù)函數(shù)的圖象只可能是( )
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆福建省四地六校高二下學(xué)期第一次月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
函數(shù)的部分圖像如圖所示,則的解析式可以是( )
A.
B.
C.
D.
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