有20位同學(xué)，編號(hào)從1至20，現(xiàn)在從中抽取4人進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，若用系統(tǒng)抽樣方法，則所抽的編號(hào)可能為(　　)

A．5,10,15,20                        B．2,6,10,14

C．2,4,6,8                           D．5,8,9,14


A

[解析]　根據(jù)系統(tǒng)抽樣的特點(diǎn)，所選號(hào)碼應(yīng)是等距的，且每組都有一個(gè)，B、C中的號(hào)碼雖然等距，但沒(méi)有后面組中的號(hào)碼；D中的號(hào)碼不等距，且有的組沒(méi)有被抽到，所以只有A組的號(hào)碼符合要求．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


寫(xiě)出下列問(wèn)題的程序時(shí)，需用循環(huán)語(yǔ)句的是________．

①用二分法求x2－2＝0的近似根；

②對(duì)任意給定的一個(gè)大于1的整數(shù)n，判斷n是否為質(zhì)數(shù)；

③輸入一個(gè)實(shí)數(shù)，輸出它的相反數(shù)；

④輸入n的值，輸出1＋＋＋…＋的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


執(zhí)行如下圖所示的程序框圖，若輸入n的值為8，則輸出s的值為_(kāi)_______．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


用隨機(jī)數(shù)法從100名學(xué)生(男生30人)中抽取10人，則某女生被抽到的可能性為(　　)

A．                              B．

C．                               D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


2011年5月，西部志愿者計(jì)劃開(kāi)始報(bào)名，上海市閘北區(qū)共有50名志愿者參與了報(bào)名，現(xiàn)要從中隨機(jī)抽出6人參加一項(xiàng)活動(dòng)，請(qǐng)用抽簽法進(jìn)行抽樣，并寫(xiě)出過(guò)程．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


一個(gè)總體中的100個(gè)個(gè)體的編號(hào)分別為0,1,2,3，…，99，依次將其分成10個(gè)小段，段號(hào)分別為0,1,2，…，9.現(xiàn)要用系統(tǒng)抽樣的方法抽取一個(gè)容量為10的樣本，規(guī)定如果在第0段隨機(jī)抽取的號(hào)碼為l，那么依次錯(cuò)位地取出后面各段的號(hào)碼，即第k段中所抽取的號(hào)碼的個(gè)位數(shù)為l＋k或l＋k－10(l＋k≥10)，則當(dāng)l＝6時(shí)，所抽取的10個(gè)號(hào)碼依次是________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某橘子園有平地和山地共120畝，現(xiàn)在要估計(jì)平均畝產(chǎn)量，按一定的比例用分層抽樣的方法共抽取10畝進(jìn)行調(diào)查，如果所抽山地的畝數(shù)是平地畝數(shù)的2倍多1，則這個(gè)橘子園的平地與山地的畝數(shù)分別為(　　)

A．45,75                             B．40,80

C．36,84                             D．30,90

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


圖1是某工廠(chǎng)2010年9月份10個(gè)車(chē)間產(chǎn)量統(tǒng)計(jì)條形圖，條形圖從左到右表示各車(chē)間的產(chǎn)量依次記為A1，A2，…，A10(如A3表示3號(hào)車(chē)間的產(chǎn)量為950件)．圖2是統(tǒng)計(jì)圖1中產(chǎn)量在一定范圍內(nèi)車(chē)間個(gè)數(shù)的一個(gè)算法流程圖．那么運(yùn)行該算法流程后輸出的結(jié)果是________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若函數(shù)在上可導(dǎo)，，則           .

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同步練習(xí)冊(cè)答案