由公差d≠0的等差數(shù)列a1,a2,…an,…組成一個數(shù)列a1+a2,a3+a4,a5+a6,…,下列說法正確的是(  )
A、該新數(shù)列不是等差數(shù)列
B、是公差為d的等差數(shù)列
C、是公差為2d的等差數(shù)列
D、是公差為4d的等差數(shù)列
考點:等差數(shù)列的性質(zhì)
專題:等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:先確定數(shù)列a1+a3,a2+a4,a3+a5,…的通項公式,然后根據(jù)等差數(shù)列的概念可確定其是公差為2d的等差數(shù)列.
解答: 解:∵等差數(shù)列a1,a2,…,an,…的公差為d
∵數(shù)列a1+a3,a2+a4,a3+a5,…,的通項公式為bn=an+an+2
∴bn+1-bn=an+1+an+3-an-an+2=2d
∴數(shù)列a1+a3,a2+a4,a3+a5,…是公差為2d的等差數(shù)列
故選C.
點評:本題主要考查等差數(shù)列的概念和公差的求法.兩個等差數(shù)列經(jīng)過重新組合后仍然是等差數(shù)列.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,三棱柱ABC-A′B′C′的體積為V,P是側(cè)棱BB′上任意一點,則四棱錐P-ACC′A′的體積是( 。
A、
2
3
V
B、
1
3
V
C、
1
2
V
D、
3
4
V

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對幾何體的三視圖,下列說法正確的是( 。
A、正視圖反映物體的長和寬
B、俯視圖反映物體的長和高
C、側(cè)視圖反映物體的高和寬
D、正視圖反映物體的高和寬

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等差數(shù)列{an}中a3+a8=16,則S10為( 。
A、60B、72C、80D、90

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)y=ax2+bx和y=|
a
b
|x(ab≠0,|a|≠|(zhì)b|)在同一直角坐標(biāo)系中的圖象不可能是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

等差數(shù)列{an}中,a2=2008,a2008=a2004-16,則其前n項和Sn取最大值時n等于(  )
A、503
B、504
C、503或504
D、504或505

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某種細(xì)胞分裂時,由1個分裂成2個,2個分裂成4個,4個分裂成8個…,則分裂x次后得到的細(xì)胞個數(shù)y為(  )
A、y=2x+1
B、y=2x-1
C、y=2x
D、y=log2x

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=kx+2在R上是增函數(shù),則實數(shù)k的取值范圍是( 。
A、R
B、(0,+∞)
C、[0,+∞)
D、(-∞,0)∪(0,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,a,b,c分別為∠A,∠B,∠C的對邊,已知a+c=20,C=2A,cosA=
3
4

(1)求
c
a
的值;
(2)求b的值.

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