求和s=1!+2!+3!+…+20!（n！=1*2*3*…*（n-1）*n）
（1）
 

（2）
 

（3）
 
．
考點(diǎn)：設(shè)計(jì)程序框圖解決實(shí)際問題
專題：計(jì)算題,算法和程序框圖
分析：利用S存放積，利用T存放和，利用I存放循環(huán)變量，即可得出結(jié)論．
解答： 解：s=0
n=1
t=1
WHILE  n＜=20
s=s+t
n=n+1
t=t*n
WEND
PRINT  s
END故答案為：t=t*n；s=s+t；I＜=20．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是設(shè)計(jì)程序框圖解決實(shí)際問題，其中熟練掌握利用循環(huán)進(jìn)行累加和累乘運(yùn)算的方法，是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)f（x）=-
1
3
x3+
1
2
x2+2ax．
（1）當(dāng)a=1時(shí)，求f（x）的極值；
（2）若f（x）在（
2
3
，+∞）上存在單調(diào)遞增區(qū)間，求a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

函數(shù)f（x）=ax（x-1）2（a≠0）有極大值
8
27
．
（Ⅰ）求f（x）的解析式；
（Ⅱ）若對于任意的x∈[0，2]都有f（x）＜k2-3k成立，求實(shí)數(shù)k的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若函數(shù)f（x）=
1
ax2-3ax+a+5
的定義域?yàn)镽，求a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=2x2-alnx．
（Ⅰ）若a=4，求函數(shù)f（x）的極小值；
（Ⅱ）試問：對某個(gè)實(shí)數(shù)m，方程f（x）=m-cos2x在x∈（0，+∞）上是否存在三個(gè)不相等的實(shí)根？若存在，請求出實(shí)數(shù)a的范圍；若不存在，請說明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知f（x）=
-x2+4，x∈[-1，3)
5x-20，x∈[3，5]

（1）寫出f（x）的定義域并畫出f（x）的圖象；
（2）寫出f（x）的單調(diào)增區(qū)間及值域；
（3）求不等式f（x）＞3的解集．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知公差大于零的等差數(shù)列a1•a4=13，a2+a3=14，則an=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知數(shù)列{an}中，a1=1，a1•a2•a3•…•an=n2，則a3+a5=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

定義在R上的可導(dǎo)函數(shù)f（x）是以4為周期的周期函數(shù)，且關(guān)于直線x=1對稱，則f′（5）=
 
．

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同步練習(xí)冊答案