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為慶祝國慶,某中學團委組織了“歌頌祖國,愛我中華”知識競賽,從參加考試的學生中抽出60名學生,將其成績(成績均為整數)分成六段[40,50),[50,60),…,[90,100)后畫出如圖的部分頻率分布直方圖,觀察圖形的信息,回答下列問題:
(1)求[70,80)這一段的頻率,并補全這個頻率分布直方圖;
(2)估計這次考試的及格率(60分及以上為及格)和及格學生的平均分.
考點:頻率分布直方圖
專題:計算題,概率與統(tǒng)計
分析:(1)利用各組的頻率和等于1,求出第四小組的頻率;
(2)計算60分及以上的分數的頻率和即為合格率,利用組中值求出平均分.
解答: 解:(1)∵頻率分布直方圖中各組的頻率和等于1,
∴第四組的頻率為f4=1-(0.025+0.015×2+0.01+0.005)×10=0.3;(3分)
其頻率分布直方圖如圖所示;
(2)依題意,60分及以上的分數所在的第三、四、五、六組,
頻率和為(0.015+0.030+0.025+0.005)×10=0.75;
∴估計這次考試的合格率是75%;(6分)
利用組中值估算這次考試的平均分,可得:
45•f1+55•f2+65•f3+75•f4+85•f5+95•f6
=45×0.1+55×0.15+65×0.15+75×0.3+85×0.25+95×0.05=71;
所以估計這次考試的平均分是71分.  (10分)
點評:本題考查了頻率分布直方圖的應用問題,解題時應利用頻率分布直方圖的知識,會求頻率、眾數與平均數等,是基礎題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

如圖,四棱柱的底面是菱形,各側面都是長方形,兩個對角面也是長方形,面積分別為Q1,Q.求四棱柱的側面積.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知橢圓的中心在坐標原點,焦點在x軸上,離心率為
3
2
,且過點(1,2
3
),求橢圓的標準方程.

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科目:高中數學 來源: 題型:

關于幾何體有以下命題
①有兩個面平行,其余各面都是平行四邊形的幾何體叫棱柱;
②有一個面是多邊形,其余各面都是三角形的幾何體叫棱錐;
③棱臺是由平行于底面的平面截棱錐所得到的平面與底面之間的部分;
④兩個底面平行且相似,其余各面都是梯形的多面體是棱臺;
⑤一個直角三角形繞其一邊旋轉一周所形成的封閉圖形叫圓錐.
其中正確的有
 
.(請把正確命題的題號寫上)

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科目:高中數學 來源: 題型:

如圖,已知正方體ABCD-A1B1C1D1中,異面直線AD1與A1C所成的角的大小是( 。
A、30°B、60°
C、90°D、120°

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科目:高中數學 來源: 題型:

設直線x+y=1與橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)相交于A,B兩點.
(1)若a=
6
3
,求b的范圍;
(2)若OA⊥OB,且橢圓上存在一點P其橫坐標為
2
2
,求點P的縱坐標;
(3)若OA⊥OB,且S△OAB=
5
8
,求橢圓方程.

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科目:高中數學 來源: 題型:

下列四個命題中,為真命題的是(  )
A、若a>b,則ac2>bc2
B、若a>b,c>d則a-c>b-d
C、若a>|b|,則a2>b2
D、若a>b,則
1
a
1
b

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科目:高中數學 來源: 題型:

(1)已知圓C的圓心是x-y+1=0與x軸的交點,且與直線x+y+3=0相切,求圓C的標準方程;
(2)若點P(x,y)在圓(x-2)2+(y+1)2=36上,求u=x+y的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

如果實數x,y滿足(x-2)2+(y-2)2=1,則x2+y2的最小值為
 

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