【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知曲線:
(
為參數(shù))和定點(diǎn)
,
是曲線
的左、右焦點(diǎn),以原點(diǎn)
為極點(diǎn),以
軸的非負(fù)半軸為極軸且取相同單位長(zhǎng)度建立極坐標(biāo)系.
(1)求直線的極坐標(biāo)方程;
(2)經(jīng)過(guò)點(diǎn)且與直線
垂直的直線
交曲線
于
兩點(diǎn),求
的值.
【答案】(1) (2)
【解析】
(1)將曲線的參數(shù)方程化為普通方程,根據(jù)橢圓的性質(zhì)得出焦點(diǎn)坐標(biāo),由截距式寫出直線方程,再由
,
化為極坐標(biāo)方程;
(2)根據(jù)題意得出直線的參數(shù)方程,并代入橢圓方程,利用韋達(dá)定理以及直線參數(shù)方程參數(shù)的幾何意義,得出
的值.
(1)曲線:
(
為參數(shù)),可化為
焦點(diǎn)為和
.
經(jīng)過(guò)和
的直線方程為
,即
.
又,
,
所以直線的極坐標(biāo)方程為
,即
.
(2)由(1)知,直線的斜率為
,
因?yàn)?/span>,所以直線
的斜率為
,即傾斜角為
所以直線的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)),
代入曲線的方程,得
,
即,
.
因?yàn)辄c(diǎn)在點(diǎn)
的兩側(cè),所以
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(
).
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)
的最小值;
(2)若時(shí),
,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),其中
,
為自然對(duì)數(shù)的底數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),證明:對(duì)
;
(2)若函數(shù)在
上存在極值,求實(shí)數(shù)
的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列1,1,2,1,2,4,1,2,4,8,1,2,4,8,16,…,其中第一項(xiàng)是,接下來(lái)的兩項(xiàng)是
,
,再接下來(lái)的三項(xiàng)是
,
,
,依此類推,若該數(shù)列前
項(xiàng)和
滿足:①
②
是2的整數(shù)次冪,則滿足條件的最小的
為
A. 21B. 91C. 95D. 10
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,底面
是平行四邊形,
,
,
為
的中點(diǎn),
平面
且
,
為
的中點(diǎn).
(1)證明:平面
;
(2)求直線與平面
所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖, 在四棱錐中,
為等邊三角形, 平面
平面
,四邊形
是高為
的等腰梯形,
為
的中點(diǎn).
(1)求證:;
(2)求到平面
的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐的底面是菱形,
底面
,
分別是
的中點(diǎn),
,
,
.
(I)證明:;
(II)求直線與平面
所成角的正弦值;
(III)在邊上是否存在點(diǎn)
,使
與
所成角的余弦值為
,若存在,確定點(diǎn)
位置;若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】十二生肖,又稱十二屬相,中國(guó)古人拿十二種動(dòng)物來(lái)配十二地支,組成子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、午馬、未羊、申猴、酉雞、戌狗、亥豬十二屬相,F(xiàn)有十二生肖吉祥物各一件,甲、乙、丙三位同學(xué)一次隨機(jī)抽取一件作為禮物,甲同學(xué)喜歡馬、牛,乙同學(xué)喜歡馬、龍、狗,丙同學(xué)除了鼠不喜歡外其他的都喜歡,則這三位同學(xué)抽取的禮物都喜歡的概率是( )
A.B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知各項(xiàng)均為正整數(shù)的數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,滿足:Sn﹣1+kan=tan2﹣1,n≥2,n∈N*(其中k,t為常數(shù)).
(1)若k=,t=
,數(shù)列{an}是等差數(shù)列,求a1的值;
(2)若數(shù)列{an}是等比數(shù)列,求證:k<t.
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