【題目】已知各項(xiàng)均為正數(shù)的數(shù)列的前
項(xiàng)和為
,滿(mǎn)足
,
,
,
,恰為等比數(shù)列
的前3項(xiàng).
(1)求數(shù)列,
的通項(xiàng)公式;
(2)求數(shù)列的前
項(xiàng)和為
;若對(duì)
均滿(mǎn)足
,求整數(shù)
的最大值;
(3)是否存在數(shù)列滿(mǎn)足等式
成立,若存在,求出數(shù)列
的通項(xiàng)公式;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1),
(2)
,
的最大整數(shù)是673.(3)存在,
【解析】
(1)由可得
(
),然后把這兩個(gè)等式相減,化簡(jiǎn)得
,公差為1,因?yàn)?/span>
,
,
為等比數(shù)列,所以
,化簡(jiǎn)計(jì)算得,
,從而得到數(shù)列
的通項(xiàng)公式,再計(jì)算出
,
,
,從而可求出數(shù)列
的通項(xiàng)公式;
(2)令,化簡(jiǎn)計(jì)算得
,從而可得數(shù)列
是遞增的,所以只要
的最小值大于
即可,而
的最小值為
,所以可得答案;
(3)由題意可知,,
即,這個(gè)可看成一個(gè)數(shù)列的前
項(xiàng)和,再寫(xiě)出其前(
)項(xiàng)和,兩式相減得,
,利用同樣的方法可得
.
解:(1)由題,當(dāng)時(shí),
,即
當(dāng)時(shí),
①
②
①-②得,整理得
,又因?yàn)楦黜?xiàng)均為正數(shù)的數(shù)列
.
故是從第二項(xiàng)的等差數(shù)列,公差為1.
又恰為等比數(shù)列
的前3項(xiàng),
故,解得
.又
,
故,因?yàn)?/span>
也成立.
故是以
為首項(xiàng),1為公差的等差數(shù)列.故
即2,4,8恰為等比數(shù)列的前3項(xiàng),故
是以
為首項(xiàng),公比為
的等比數(shù)列,
故.綜上
,
(2)令,則
所以數(shù)列是遞增的,
若對(duì)均滿(mǎn)足
,只要
的最小值大于
即可
因?yàn)?/span>的最小值為
,
所以,所以
的最大整數(shù)是673.
(3)由,得
,
③
④
③-④得, ⑤,
⑥
⑤-⑥得,,
所以存在這樣的數(shù)列,
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某綜藝節(jié)目為比較甲、乙兩名選手的各項(xiàng)能力(指標(biāo)值滿(mǎn)分為5分,分值高者為優(yōu)),繪制了如圖所示的六維能力雷達(dá)圖,圖中點(diǎn)A表示甲的創(chuàng)造力指標(biāo)值為4,點(diǎn)B表示乙的空間能力指標(biāo)值為3,則下面敘述正確的是
A. 乙的記憶能力優(yōu)于甲的記憶能力
B. 乙的創(chuàng)造力優(yōu)于觀察能力
C. 甲的六大能力整體水平優(yōu)于乙
D. 甲的六大能力中記憶能力最差
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著中美貿(mào)易戰(zhàn)的不斷升級(jí),越來(lái)越多的國(guó)內(nèi)科技巨頭加大了科技研發(fā)投入的力度.中華技術(shù)有限公司擬對(duì)“麒麟”手機(jī)芯片進(jìn)行科技升級(jí),根據(jù)市場(chǎng)調(diào)研與模擬,得到科技升級(jí)投入x(億元與科技升級(jí)直接收益y(億元)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下:
序號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
x | 2 | 3 | 4 | 6 | 8 | 10 | 13 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 |
y | 13 | 22 | 31 | 42 | 50 | 56 | 58 | 68.5 | 68 | 67.5 | 66 | 66 |
當(dāng)時(shí),建立了y與x的兩個(gè)回歸模型:模型①:
;模型②:
;當(dāng)
時(shí),確定y與x滿(mǎn)足的線性回歸方程為
.
(1)根據(jù)下列表格中的數(shù)據(jù),比較當(dāng)時(shí)模型①、②的相關(guān)指數(shù)
的大小,并選擇擬合精度更高、更可靠的模型,預(yù)測(cè)對(duì)“麒麟”手機(jī)芯片科技升級(jí)的投入為17億元時(shí)的直接收益.
回歸模型 | 模型① | 模型② |
回歸方程 | ||
182.4 | 79.2 |
(附:刻畫(huà)回歸效果的相關(guān)指數(shù),
)
(2)為鼓勵(lì)科技創(chuàng)新,當(dāng)科技升級(jí)的投入不少于20億元時(shí),國(guó)家給予公司補(bǔ)貼5億元,以回歸方程為預(yù)測(cè)依據(jù),比較科技升級(jí)投入17億元與20億元時(shí)公司實(shí)際收益的大。
(附:用最小二乘法求線性回歸方程的系數(shù):
,
)
(3)科技升級(jí)后,“麒麟”芯片的效率X大幅提高,經(jīng)實(shí)際試驗(yàn)得X大致服從正態(tài)分布.公司對(duì)科技升級(jí)團(tuán)隊(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)方案如下:若芯片的效率不超過(guò)50%,不予獎(jiǎng)勵(lì):若芯片的效率超過(guò)50%,但不超過(guò)53%,每部芯片獎(jiǎng)勵(lì)2元;若芯片的效率超過(guò)53%,每部芯片獎(jiǎng)勵(lì)4元記為每部芯片獲得的獎(jiǎng)勵(lì),求
(精確到0.01).
(附:若隨機(jī)變量,則
,
)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)的圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng),其中
為常數(shù).
(1)求的值;
(2)當(dāng)時(shí),
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(3)若關(guān)于的方程
在
上有解,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是直角梯形,
,
,
,
,
,點(diǎn)
在
,
,以
為折痕將
折起,使點(diǎn)
到達(dá)
的位置,且
,如圖2.
(1)證明:平面平面
;
(2)求點(diǎn)到平面
的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】拋物線C的頂點(diǎn)在坐標(biāo)原點(diǎn),對(duì)稱(chēng)軸為x軸,拋物線C過(guò)點(diǎn)A(4,4),過(guò)拋物線C的焦點(diǎn)F作傾斜角等于45°的直線l,直線l交拋物線C于M、N兩點(diǎn).
(1)求拋物線C的方程;
(2)求線段MN的長(zhǎng).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知是復(fù)平面內(nèi)的平行四邊形,頂點(diǎn)
,
,
對(duì)應(yīng)的復(fù)數(shù)分別為
,
,
.
(1)求點(diǎn)對(duì)應(yīng)的復(fù)數(shù)為
;
(2)令復(fù)數(shù),當(dāng)實(shí)數(shù)
取什么值時(shí),復(fù)數(shù)
表示的點(diǎn)位于第二或四象限.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】自從高中生通過(guò)高校自主招生可獲得加分進(jìn)入高校的政策出臺(tái)后,自主招生越來(lái)越受到高中生家長(zhǎng)的重視.某機(jī)構(gòu)為了調(diào)查城市和
城市的高中家長(zhǎng)對(duì)于自主招生的關(guān)注程度,在這兩個(gè)城市中抽取了
名高中生家長(zhǎng)進(jìn)行了調(diào)查,得到下表:
關(guān)注 | 不關(guān)注 | 合計(jì) | |
| 20 | 50 | |
| 20 | ||
合計(jì) | 100 |
(1)完成上面的列聯(lián)表;
(2)根據(jù)上面列聯(lián)表的數(shù)據(jù),是否有的把握認(rèn)為家長(zhǎng)對(duì)自主招生關(guān)注與否與所處城市有關(guān);
(3)為了進(jìn)一步研究家長(zhǎng)對(duì)自主招生的直法,該機(jī)構(gòu)從關(guān)注的學(xué)生家長(zhǎng)里面,按照分層抽樣方法抽取了人,并再?gòu)倪@
人里面抽取
人進(jìn)行采訪,求所抽取的
人恰好
兩城市各一人的概率.
附:(其中
).
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在數(shù)列中,已知
,
(
).
(1)證明數(shù)列是等比數(shù)列,并求出數(shù)列
的通項(xiàng)公式;
(2)若(
為非零常數(shù)),問(wèn)是否存在整數(shù)
,使得對(duì)任意
都有
?若存在,求出
的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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