擲一顆質(zhì)地均勻的骰子,觀察所得的點(diǎn)數(shù)a,設(shè)事件A=“a為3”,B=“a為4”,C=“a為奇數(shù)”,則下列結(jié)論正確的是(　　)

A．A與B為互斥事件
B．A與B為對(duì)立事件
C．A與C為對(duì)立事件
D．A與C為互斥事件

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

從1,2,3,4中任取2個(gè)不同的數(shù),則取出的2個(gè)數(shù)之差的絕對(duì)值為2的概率是(　　)

A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

一學(xué)生通過一種英語聽力測(cè)試的概率是,他連續(xù)測(cè)試兩次,那么其中恰有一次通過的概率是(　　)

A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

10張獎(jiǎng)券中有3張是有獎(jiǎng)的,某人從中不放回地依次抽兩張,則在第一次抽到中獎(jiǎng)券的條件下,第二次也抽到中獎(jiǎng)券的概率為(　　)

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

在△ABC中,角A,B,C所對(duì)的邊分別是a,b,c,A=30°,若將一枚質(zhì)地均勻的正方體骰子先后拋擲兩次,所得的點(diǎn)數(shù)分別為a,b,則滿足條件的三角形有兩個(gè)解的概率是(　　)

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

甲、乙兩人下棋,和棋的概率為,乙獲勝的概率為,則下列說法正確的是(　　)

A．甲獲勝的概率是
B．甲不輸?shù)母怕适?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/1a/d/ynf8o1.png" style="vertical-align:middle;" />
C．乙輸了的概率是
D．乙不輸?shù)母怕适?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/1a/d/ynf8o1.png" style="vertical-align:middle;" />

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

由不等式組圍成的三角形區(qū)域內(nèi)有一個(gè)內(nèi)切圓，向該三角形區(qū)域內(nèi)隨機(jī)投一個(gè)點(diǎn)，該點(diǎn)落在圓內(nèi)的概率是關(guān)于t的函數(shù)P(t)，則(　　)

A．P′(t)＞0 B．P′(t)＜0 C．P′(t)＝0 D．P′(t)符號(hào)不確定

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

如圖，在邊長為a的正方形內(nèi)有不規(guī)則圖形Ω.向正方形內(nèi)隨機(jī)撒豆子，若撒在圖形Ω內(nèi)和正方形內(nèi)的豆子數(shù)分別為m，n，則圖形Ω面積的估計(jì)值為(　　)

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

某班舉行了一次“心有靈犀”的活動(dòng)，教師把一張寫有成語的紙條出示給A組的某個(gè)同學(xué)，這個(gè)同學(xué)再用身體語言把成語的意思傳遞給本組其他同學(xué)．若小組內(nèi)同學(xué)甲猜對(duì)成語的概率是0.4，同學(xué)乙猜對(duì)成語的概率是0.5，且規(guī)定猜對(duì)得1分，猜不對(duì)得0分，則這兩個(gè)同學(xué)各猜1次，得分之和X(單位：分)的數(shù)學(xué)期望為 (　　)．

A．0.9B．0.8C．1.2D．1.1

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同步練習(xí)冊(cè)答案