已知m∈R,直線l:mx-(m2+1)y=4 m和圓C:x2+y2-8x+4y+16=0.
(Ⅰ)求直線l斜率的取值范圍;
(Ⅱ)直線l能否將圓C分割成弧長的比值為的兩段圓。繛槭裁?
試題解析: (Ⅰ)直線 因?yàn)?IMG style="vertical-align:middle" SRC="http://thumb.zyjl.cn/pic7/pages/60A2/1516/0020/d691f3746ed858bb191428503e21c15a/C/Image104.gif" width=100 height=41>,所以 所以,斜率k的取值范圍是 (Ⅱ)不能 由(Ⅰ)知 圓C的圓心為 圓心C到直線 由 所以 高考考點(diǎn):直線與圓及不等式知識的綜合應(yīng)用 |
本題不是很難,但需要大家有扎實(shí)的功底,對相關(guān)知識都要受熟練掌握 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(09年泗陽中學(xué)模擬六)(15分)已知m∈R,直線l:和圓C:
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(1)求直線l斜率的取值范圍;
(2)直線l能否將圓C分割成弧長的比值為的兩段圓弧?為什么?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(08年寧夏、海南卷文)(本小題滿分12分)已知m∈R,直線l:和圓C:
。
(1)求直線l斜率的取值范圍;
(2)直線l能否將圓C分割成弧長的比值為的兩段圓?為什么?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(海南寧夏卷文20)已知m∈R,直線l:和圓C:
。
(1)求直線l斜率的取值范圍;
(2)直線l能否將圓C分割成弧長的比值為的兩段圓?為什么?
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