畫出滿足下列條件的圖形.
(1)α∩β=1,aα,b
β,a∩b=A
(2)α∩β=a,bβ,b∥a
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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a11 | a12 | … | a1m |
a21 | a22 | … | a2m |
… | … | … | … |
an1 | an2 | … | anm |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年北京市西城區(qū)高三二模考試?yán)砜茢?shù)學(xué) 題型:解答題
((本小題滿分13分)
若為集合
且
的子集,且滿足兩個(gè)條件:
①;
②對(duì)任意的,至少存在一個(gè)
,使
或
.
則稱集合組具有性質(zhì)
.
如圖,作行
列數(shù)表,定義數(shù)表中的第
行第
列的數(shù)為
.
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(Ⅰ)當(dāng)時(shí),判斷下列兩個(gè)集合組是否具有性質(zhì)
,如果是請(qǐng)畫出所對(duì)應(yīng)的表格,如果不是請(qǐng)說明理由;
集合組1:;
集合組2:.
(Ⅱ)當(dāng)時(shí),若集合組
具有性質(zhì)
,請(qǐng)先畫出所對(duì)應(yīng)的
行3列的一個(gè)數(shù)表,再依此表格分別寫出集合
;
(Ⅲ)當(dāng)時(shí),集合組
是具有性質(zhì)
且所含集合個(gè)數(shù)最小的集合組,求
的值及
的最小值.(其中
表示集合
所含元素的個(gè)數(shù))
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
若為集合
且
的子集,且滿足兩個(gè)條件:
①;
②對(duì)任意的,至少存在一個(gè)
,使
或
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則稱集合組具有性質(zhì)
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如圖,作行
列數(shù)表,定義數(shù)表中的第
行第
列的數(shù)為
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(Ⅰ)當(dāng)時(shí),判斷下列兩個(gè)集合組是否具有性質(zhì)
,如果是請(qǐng)畫出所對(duì)應(yīng)的表格,如果不是請(qǐng)說明理由;
集合組1:;
集合組2:.
(Ⅱ)當(dāng)時(shí),若集合組
具有性質(zhì)
,請(qǐng)先畫出所對(duì)應(yīng)的
行3列的一個(gè)數(shù)表,再依此表格分別寫出集合
;
(Ⅲ)當(dāng)時(shí),集合組
是具有性質(zhì)
且所含集合個(gè)數(shù)最小的集合組,求
的值及
的最小值.(其中
表示集合
所含元素的個(gè)數(shù))
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若為集合
且
的子集,且滿足兩個(gè)條件:
①;
②對(duì)任意的,至少存在一個(gè)
,使
或
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則稱集合組具有性質(zhì)
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如圖,作行
列數(shù)表,定義數(shù)表中的第
行第
列的數(shù)為
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(Ⅰ)當(dāng)時(shí),判斷下列兩個(gè)集合組是否具有性質(zhì)
,如果是請(qǐng)畫出所對(duì)應(yīng)的表格,如果不是請(qǐng)說明理由;
集合組1:;
集合組2:.
(Ⅱ)當(dāng)時(shí),若集合組
具有性質(zhì)
,請(qǐng)先畫出所對(duì)應(yīng)的
行3列的一個(gè)數(shù)表,再依此表格分別寫出集合
;
(Ⅲ)當(dāng)時(shí),集合組
是具有性質(zhì)
且所含集合個(gè)數(shù)最小的集合組,求
的值及
的最小值.(其中
表示集合
所含元素的個(gè)數(shù))
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011屆北京市西城區(qū)高三二�?荚�?yán)砜茢?shù)學(xué) 題型:解答題
((本小題滿分13分)
若為集合
且
的子集,且滿足兩個(gè)條件:
①;
②對(duì)任意的,至少存在一個(gè)
,使
或
.
則稱集合組具有性質(zhì)
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如圖,作行
列數(shù)表,定義數(shù)表中的第
行第
列的數(shù)為
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