從6名教師中選4名開發(fā)A、B、C、D四門課程,要求每門課程有一名教師開發(fā),每名教師只開發(fā)一門課程,且這6名中甲、乙兩人不開發(fā)A課程,則不同的選擇方案共有( )
A.300種 B.240種 C.144種 D.96種
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知等比數(shù)列的各項均為正數(shù),且
成等差數(shù)列,
成等比數(shù)列.
(Ⅰ)求數(shù)列的通項公式;
(Ⅱ)已知,記
,
,求證:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
閱讀如右圖所示的程序框圖,如果輸入的的值為6,那么運行相應(yīng)程序,輸出的
的值為( )
A. 3 B. 10 C. 5 D.16
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