【題目】(題文)(江蘇省南京師大附中2018屆高三高考考前模擬考試數(shù)學(xué)試題)已知等差數(shù)列{an}和等比數(shù)列{bn}均不是常數(shù)列,若a1=b1=1,且a1,2a2,4a4成等比數(shù)列, 4b2,2b3,b4成等差數(shù)列.
(1)求{an}和{bn}的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)m,n是正整數(shù),若存在正整數(shù)i,j,k(i<j<k),使得ambj,amanbi,anbk成等差數(shù)列,求m+n的最小值;
(3)令cn=,記{cn}的前n項(xiàng)和為Tn,{
}的前n項(xiàng)和為An.若數(shù)列{pn}滿足p1=c1,且對n≥2, n∈N*,都有pn=
+Ancn,設(shè){pn}的前n項(xiàng)和為Sn,求證:Sn<4+4lnn.
【答案】(1)(2)
或
(3)見解析
【解析】分析:(1)設(shè)等差數(shù)列的公差為d(d≠0),等比數(shù)列在公比為q(q≠1)根據(jù)等差等比的通項(xiàng)公式化為首項(xiàng)和公差公比的關(guān)系求出公差公比記得到通項(xiàng);(2)由ambj,amanbi,anbk成等差數(shù)列,有, 即
,化簡得
, 可得
, 即
,然后結(jié)合m,n進(jìn)行討論求值即可;(3)結(jié)合錯(cuò)位相減法求和,在結(jié)合函數(shù)的思維構(gòu)造不等式
可得結(jié)論.
解:(1)設(shè)等差數(shù)列的公差為d(d≠0),等比數(shù)列在公比為q(q≠1),由題意得:
解得d=1,q=2,
所以.
(2)由ambj,amanbi,anbk成等差數(shù)列,
有,
即 ,
由于,且為正整數(shù),所以
,
所以,
可得 , 即
,
①當(dāng)1≤m≤2時(shí),不等式不成立;
②當(dāng) 或
時(shí)
成立;
③當(dāng)時(shí),
,
,即
,則有
;
所以的最小值為6,
當(dāng)且僅當(dāng),
且
或
時(shí)取得.
(3)由題意得:
(1)
(2)
(1)—(2)得
,
求得 ,
所以 ,
設(shè),則
,
所以 在
上單調(diào)遞增,有
,
可得 .
當(dāng),且
N*時(shí),
,
有 ,
所以,
可得,
所以.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知定義域?yàn)?/span>的函數(shù)
是奇函數(shù).
(1)求的解析式;
(2)試判斷的單調(diào)性,并用定義法證明;
(3)若存在,使得不等式
成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,滿足Sn=2an-1(n∈N*),數(shù)列{bn}滿足nbn+1-(n+1)bn=n(n+1)(n∈N*),且b1=1.
(1)證明數(shù)列{}為等差數(shù)列,并求數(shù)列{an}和{bn}的通項(xiàng)公式;
(2)若cn=(-1)n-1,求數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和T2n;
(3)若dn=an,數(shù)列{dn}的前n項(xiàng)和為Dn,對任意的n∈N*,都有Dn≤nSn-a,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方體中,點(diǎn)
,
分別為棱
,
的中點(diǎn),點(diǎn)
為上底面的中心,過
,
,
三點(diǎn)的平面把正方體分為兩部分,其中含
的部分為
,不含
的部分為
,連結(jié)
和
的任一點(diǎn)
,設(shè)
與平面
所成角為
,則
的最大值為
A. B.
C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)拋物線的焦點(diǎn)為
,過
且斜率為
的直線
與
交于
,
兩點(diǎn),
.
(1)求的方程;
(2)求過點(diǎn),
且與
的準(zhǔn)線相切的圓的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】兩個(gè)人射擊,甲射擊一次中靶概率是,乙射擊一次中靶概率是
.
(1)兩人各射擊一次,中靶至少一次就算完成目標(biāo),則完成目標(biāo)概率是多少?
(2)兩人各射擊2次,中靶至少3次就算完成目標(biāo),則完成目標(biāo)的概率是多少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某單位為了解其后勤部門的服務(wù)情況,隨機(jī)訪問了40名其他部門的員工,根據(jù)這40名員工對后勤部門的評分情況,繪制了頻率分布直方圖如圖所示,其中樣本數(shù)據(jù)分組區(qū)間為,
,
,
,
,
.
(1)求的值;
(2)估計(jì)該單位其他部門的員工對后勤部門的評分的中位數(shù);
(3)以評分在的受訪者中,隨機(jī)抽取2人,求此2人中至少有1人對后勤部門評分在
內(nèi)的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組欲研究晝夜溫差大小與患感冒人數(shù)多少之間的關(guān)系,他們分別到氣象局與某醫(yī)院抄錄了1至6月份每月10號的晝夜溫差情況與因患感冒而就診的人數(shù),得到如下資料:
該興趣小組確定的研究方案是:先用2、3、4、5月的4組數(shù)據(jù)求線性回歸方程,再用1月和6月的2組數(shù)據(jù)進(jìn)行檢驗(yàn).
(1)請根據(jù)2、3、4、5月的數(shù)據(jù),求出y關(guān)于x的線性回歸方程;
(2)若由線性回歸方程得到的估計(jì)數(shù)據(jù)與所選出的檢驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差均不超過2人,則認(rèn)為得到的線性回歸方程是理想的,試問該小組所得線性回歸方程是否理想?
(參考公式: ,
)
參考數(shù)據(jù):11×25+13×29+12×26+8×16=1092,112+132+122+82=498.
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【題目】設(shè),
或
,
,
.
從以下兩個(gè)命題中任選一個(gè)進(jìn)行證明:
當(dāng)
時(shí)函數(shù)
恰有一個(gè)零點(diǎn);
當(dāng)
時(shí)函數(shù)
恰有一個(gè)零點(diǎn);
如圖所示當(dāng)
時(shí)
如
,
與
的圖象“好像”只有一個(gè)交點(diǎn),但實(shí)際上這兩個(gè)函數(shù)有兩個(gè)交點(diǎn),請證明:當(dāng)
時(shí),
與
兩個(gè)交點(diǎn).
若方程
恰有4個(gè)實(shí)數(shù)根,請結(jié)合
的研究,指出實(shí)數(shù)k的取值范圍
不用證明
.
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