如圖,正六邊形ABCDEF中,有下列四個(gè)結(jié)論:
AC
+
AF
=2
BC

AD
=2
AB
+2
AF
;
AC
AD
=
AD
AF

④(
AD
AF
EF
=
AD
AF
EF
).
其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)為(  )
A、1B、2C、3D、4
考點(diǎn):平面向量數(shù)量積的運(yùn)算
專題:平面向量及應(yīng)用
分析:由條件利用正六邊形的性質(zhì),兩個(gè)向量的加減法的法則,以及其幾何意義、兩個(gè)向量的數(shù)量積的定義,判斷各個(gè)選項(xiàng)是否正確,從而得出結(jié)論.
解答: 解:如圖,正六邊形ABCDEF中,∵
AC
+
AF
=
AC
+
CD
=
AD
=2
BC
,
故①正確.
取AD的中點(diǎn)O,則
AD
=2
AO
=2(
AB
+
BO
)=2
AB
+2
AF
,
故②對(duì).
設(shè)|
AB
|=1,則
AC
AD
=
3
×2×cos
π
6
=3,
AD
AF
=2×1×cos
π
3
=1,故③錯(cuò).
設(shè)|
AB
|=1,則|
AD
|=2,
∴(
AD
AF
)•
EF
=2×1×cos
π
3
EF
=
EF
,
AD
AF
EF
)=
AD
•(1×1×cos
3
)=-
1
2
AD
=
EF
,故④正確.
綜上,正確結(jié)論為①②④,
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查兩個(gè)向量的數(shù)量積的運(yùn)算,兩個(gè)向量的加減法的法則,以及其幾何意義,屬于基礎(chǔ)題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知x,y滿足
5x-3y≤15
y≤x+1
x-2y≤4
,則z=2x+y的最大值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn和通項(xiàng)an滿足Sn=
1
2
(1-an),則數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式為( 。
A、an=(
1
3
n+1
B、an=(
1
3
n
C、an=(
1
3
n-1
D、an=3•(
1
3
n-1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知定義域?yàn)镽的函數(shù)f(x)滿足:f(x)=-f(2-x),當(dāng)x>1時(shí),f(x)單調(diào)遞減,如果x1+x2<2,且(x1-1)(x2-1)<0,那么f(x1)+f(x2)的值( 。
A、恒大于0B、恒小于0
C、可能為0D、可正可負(fù)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

“x=2kπ+
π
4
(k∈z)”是“sinx=
2
2
”成立的( 。
A、充分不必要條件
B、必要不充分條
C、充分條件
D、既不充分也不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

復(fù)數(shù)
i3(1+i)2
1-i
-i等于( 。
A、1B、-1C、iD、-i

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直線a,b異面直線,直線a和平面α平行,則直線b和平面α的位置關(guān)系是( 。
A、b?αB、b∥α
C、b與α相交D、以上都有可能

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直線y=x+2與橢圓
x2
m
+
y2
3
=1有兩個(gè)公共點(diǎn),則m的取值范圍是( 。
A、m>4
B、m>1且m≠3
C、m>3
D、m>0且m≠3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,已知
AB
=(cos18°,cos72°),
BC
=(2cos63°,2cos27°),則cos∠B等于( 。
A、-
2
2
B、
2
2
C、-
1
2
D、
1
2

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