【題目】已知函數(shù),
.
(1)討論的單調(diào)性;
(2)若對任意,都有
成立,求實數(shù)
的取值范圍.
【答案】(1)當時,在
上,
是減函數(shù),當
時,在
上,
是減函數(shù),在
上,
是增函數(shù);(2)
【解析】
求出函數(shù)的定義域,函數(shù)的導(dǎo)數(shù),通過a的范圍討論,判斷函數(shù)的單調(diào)性即可.(2)
對任意x>0,都有f(x)>0成立,轉(zhuǎn)化為在(0,+∞)上f(x)min>0,利用函數(shù)的導(dǎo)數(shù)求解函數(shù)的最值即可.
(1)解:函數(shù)f(x)的定義域為(0,+∞)
又
當a≤0時,在(0,+∞)上,f′(x)<0,f(x)是減函數(shù)
當a>0時,由f′(x)=0得:或
(舍)
所以:在上,f′(x)<0,f(x)是減函數(shù)
在上,f′(x)>0,f(x)是增函數(shù)
(2)對任意x>0,都有f(x)>0成立,即:在(0,+∞)上f(x)min>0
由(1)知:當a≤0時,在(0,+∞)上f(x)是減函數(shù),
又f(1)=2a﹣2<0,不合題意
當a>0時,當時,f(x)取得極小值也是最小值,
所以:
令(a>0)
所以:
在(0,+∞)上,u′(a)>0,u(a)是增函數(shù)又u(1)=0
所以:要使得f(x)min≥0,即u(a)≥0,即a≥1,
故:a的取值范圍為[1,+∞)
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)等差數(shù)列{an}的前n項和為Sn,若S9=81,a3+a5=14.
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)設(shè)bn=,若{bn}的前n項和為Tn,證明:Tn<
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐中,底面
是直角梯形,
,
,
,側(cè)面
是等腰直角三角形,
,平面
平面
,點
分別是棱
上的點,平面
平面
(Ⅰ)確定點的位置,并說明理由;
(Ⅱ)求三棱錐的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中錯誤的是
①命題“,有
”的否定是“
,都有
”;
②若一個命題的逆命題為真命題,則它的否命題也一定為真命題;
③已知為假命題,則實數(shù)
的取值范圍是
;
④我市某校高一有學(xué)生人,高二有學(xué)生
人,高三有學(xué)生
人,現(xiàn)采用分層抽樣的方法從該校抽取
個學(xué)生作為樣本進行某項調(diào)查,則高三被抽取的學(xué)生個數(shù)為
人.
A. ①④ B. ①③④ C. ②④ D. ①②
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】平面上有12個點,且任意三點不共線,以其中任意一點為始點,另一點為終點作向量,且作出所有的向量.其中3邊向量的和為零向量的三角形稱為“零三角形”.求以這些點為頂點的“零三角形”個數(shù)的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解使用手機是否對學(xué)生的學(xué)習(xí)有影響,某校隨機抽取100名學(xué)生,對學(xué)習(xí)成績和使用手機情況進行了調(diào)查,統(tǒng)計數(shù)據(jù)如表所示(不完整):
使用手機 | 不使用手機 | 總計 | |
學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀 | 10 | 40 | |
學(xué)習(xí)成績一般 | 30 | ||
總計 | 100 |
(Ⅰ)補充完整所給表格,并根據(jù)表格數(shù)據(jù)計算是否有99.9%的把握認為學(xué)生的學(xué)習(xí)成績與使用手機有關(guān);
(Ⅱ)現(xiàn)從上表不使用手機的學(xué)生中按學(xué)習(xí)成績是否優(yōu)秀分層抽樣選出6人,再從這6人中隨機抽取3人,記這3人中“學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀”的人數(shù)為,試求
的分布列與數(shù)學(xué)期望.
參考公式:,其中
.
參考數(shù)據(jù):
0.050 | 0.010 | 0.001 | |
3.841 | 6.635 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,已知直線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)).在以坐標原點
為極點,
軸的正半軸為極軸,且與直角坐標系長度單位相同的極坐標系中,曲線
的極坐標方程是
.
(1)求直線的普通方程與曲線
的直角坐標方程;
(2)設(shè)點.若直
與曲線
相交于兩點
,求
的值.
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